ПРИМЕНЕНИЕ КОРПУСНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Keywords:
корпусная лингвистика, языковые корпуса, инновационные технологии, лингводидактика, аутентичные материалыAbstract
В данной статье рассматриваются возможности применения корпусной лингвистики в методике преподавания иностранных языков. Особое внимание уделяется практическому потенциалу корпусной лингвистики для развития лексических, грамматических и дискурсивных компетенций обучающихся.
References
1. Захаров В.П. Корпусная лингвистика: учебник для студентов гуманитарных вузов / В.П. Захаров, С.Ю. Богданова. – Иркутск: ИГЛУ, 2011. – 161 с.
2. McEnery T. Corpus linguistics: Method, theory and practice / T. McEnery, A. Hardie. – Cambridge: Cambridge University Press, 2012. – 294 p.
3. Johns T. Data-driven learning: The perpetual challenge / T. Johns // Language and Computers. – 1997. – Vol. 20, № 1. – P. 107-117.
4. Рыков В.В. Использование корпусных технологий в преподавании русского языка как иностранного / В.В. Рыков // Русский язык за рубежом. – 2016. – № 4. – С. 65-70.
5. Boulton A. Data-driven learning: Taking the computer out of the equation / A. Boulton // Language Learning. – 2010. – Vol. 60, № 3. – P. 534-572.
6. Flowerdew L. Corpus-based analyses in EAP / L. Flowerdew // The handbook of English for academic purposes. – Boston: De Gruyter Mouton, 2016. – P. 307-322.
7. Gilquin G. From design to collection of learner corpora / G. Gilquin, S. Granger // The Cambridge handbook of learner corpus research. – Cambridge: Cambridge University Press, 2015. – P. 9-34.
8. Braun S. Pedagogical corpora / S. Braun // The Routledge handbook of corpus linguistics. – London: Routledge, 2010. – P. 321-334.
