MAKTABGACHA TA’LIMDA MALAKA OSHIRISH TIZIMINI TRANSFORMATSIYALASH: MUAMMOLAR, ZAMONAVIY TENDENSIYALAR VA ISTIQBOLLI YO‘NALISHLAR
Keywords:
maktabgacha ta’lim, malaka oshirish, transformatsiya, zamonaviy tendensiyalar, pedagogik texnologiyalar, raqamli resurslar, ta’lim sifati, kasbiy rivojlanish, istiqbolli yo‘nalishlar.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta'lim tizimida malaka oshirish jarayonini transformatsiyalash bilan bog‘liq muammolar, zamonaviy tendensiyalar va istiqbolli yo‘nalishlar tahlil qilinadi. Maktabgacha ta'lim pedagoglarining kasbiy malakasini oshirish jamiyat talablariga moslashuvchan bo‘lishi zarurligi qayd etilgan. Ushbu jarayonda yangi pedagogik texnologiyalarni joriy etish, raqamli resurslardan foydalanish va ta'lim sifatini oshirishga qaratilgan zamonaviy metodikalar muhim o‘rin tutadi. Maqolada transformatsiyalash jarayonida duch kelinadigan muammolar, xususan, infratuzilma yetishmovchiligi, malaka oshirish dasturlarining eskirganligi va kadrlar tanqisligi kabi masalalar ko‘tariladi. Shuningdek, ilg‘or tajribalar va istiqbolli yo‘nalishlar taklif etiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. (2021). Biz haqimizda. http://moliya.uz/uz
2. Osiyo taraqqiyot banki. (2020). O'zbekiston: O'zbekiston uchun ta'lim sohasini baholash. https://www.adb.org/publications/education-sectorassessment-uzbekistan
3. Mamleeva, Alfia. (2018). Developing Soft Skills And Critical Thinking. 1914-1921. 10.15405/eps bs.2018.12.02.202.
4. Jahon banki. (2018). O'zbekistonda maktabgacha ta'limni takomillashtirish. https://www.worldbank.org/en/results/2018/06/20/improving-preschool-education-uzbekistan
