ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ЧЕРЕЗ РАБОТУ С ТЕКСТАМИ РАЗНЫХ ЖАНРОВ.
Keywords:
читательская грамотность, тексты разных жанров, начальная школа, осмысленное чтение, интерпретация текста, читательская деятельность.Abstract
В статье рассматриваются особенности формирования читательской грамотности у учащихся начальной школы через системную работу с текстами различных жанров. Автор подчеркивает важность осознанного, вдумчивого и критического чтения в условиях современного образовательного процесса. Анализируются типы текстов, методы и приёмы, способствующие развитию навыков понимания, анализа и интерпретации информации. Обоснована необходимость внедрения жанрово-разнообразного текстового материала в учебную практику для всестороннего развития читательской компетенции младших школьников.
References
1. Актуальные проблемы начального образования: Сборник научных трудов / Под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Академкнига, 2021.
2. Воронцова, И.Л. Формирование читательской грамотности у младших школьников. – СПб.: Каро, 2020.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) – М.: Просвещение, 2022.
4. Матвеева, Н.Ф. Работа с текстом в начальной школе. – М.: Учитель, 2019.
5. Соломатина, Л.Н. Методика обучения чтению в начальных классах. – М.: Владос, 2018.
6. Пискунова, Л.М. Жанровое разнообразие текстов и его роль в формировании читательской компетентности. // Начальная школа, №3, 2023.
7. Соловейчик, М.С. Развитие функциональной грамотности младших школьников. – М.: Первое сентября, 2021.
8. Чернявская, Е.В. Информационные тексты на уроках чтения: методические рекомендации. – СПб.: Литера, 2022.
9. Яценко, Н.В. Интерактивные технологии формирования читательской грамотности. // Начальное образование, №5, 2023.
10. Электронный образовательный ресурс «Яндекс.Учебник» – https://education.yandex.ru
