BOSHLANG‘ICH SINF DARSLARIDA INTERFAOL METODLAR BILAN ISHLASHNING AFZALLIKLARI
Keywords:
interfaol metod, ta’lim, boshlang‘ich ta’lim, o’qituvchi, oʻquvchi, faollik jamoaviy ishlash, rolli o‘yinlar, proekt ishlari, tanqidiy fikrlash, ijodiy yondashuv.Abstract
Boshlang‘ich sinf darslarida o‘qituvchilarning asosiy maqsadi o‘quvchilarga bilimlarni samarali va qiziqarli tarzda yetkazish, ularni faol o‘rganishga undashdir. Bunday jarayonni yanada samarali qilish uchun interfaol metodlardan foydalanish juda muhim. Maqolada interfaol metod afzalliklari va ularning boshlang‘ich ta’lim jarayonida qo‘llanilishi, o‘quvchilarning bilim olish jarayoniga ta’siri to’grisida batafsil ma’lumot berilgan.
References
1. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni (1997)
2. Qonun matni: www.lex.uz
3. O’zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” (2004)
4. Qonun matni: www.lex.uz
5. O’zbekiston Respublikasining “Ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi” (2015-2025)
6. Qonun matni: www.lex.uz
7. O’zbekiston Respublikasining “Pedagogik innovatsiyalarni joriy etish to’g’risida”gi qarori (2017)
8. Qaror matni: www.lex.uz
9. Interfaol taʼlim metodlarining psixologik asoslari uslubiy qoʻllanma samdu nashr –2015. A. Saidov.
10. Komiljonova G.N. Boshlang’ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. O‘quv qo‘llanma. 2025.
11. Qo‘qon universiteti “Ta’lim” kafedrasi o‘qituvchisi Guluzraxon Komiljonova Nizomjon qizi “Ta’limda interfaol metodlardan foydalanishning afzalliklari’’maqolasi.
12. Ustoyeva Nargiza Abdurazakovna “Boshlang’ich sinflarda o’qitishning interfaol usullaridan foydalanish shart-sharoitlari’’ maqolasi.
13. Abduraxmonova, N. A. Qizi. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy faoliyatini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida. Educational Research in Universal Sciences, 2(12), Retrieved from http://erus.uz/index.php/er/article/view/5507. (2023).
14. Diyoraxon, S., & Komiljonova, G. Boshlang‘ich ta’limda chet el o‘quvchilarini baholash mezoni va samarali taqdirlash. Qo‘qon universiteti xabarnomasi, (2023).
15. Glaveanu, V. P. Educating which creativity? Thinking Skills and Creativity, (2018).
16. Maxmudova, Р. Н. Boshlang‘ich sinf texnologiya darslarida tabiiy materiallar bilan ishlash jarayonining afzalliklari: Maxmudova Ruxsora Navro‘z qizi Buxoro davlat pedagogika instituti 2-bosqich magistaranti. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал. (2023).
17. N.A. Abduraxmonova (2025). BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING IJODIY FAOLLIGINI OSHIRISHDA PEDAGOGIK KO‘NIKMALARNING ROLI. Inter education & global study, (1 (1)), 15-21.
18. N.A. Abduraxmonova. "BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING IJODIY FAOLLIGINI OSHIRISHDA PEDAGOGIK KO‘NIKMALARNING ROLI" Inter education & global study, no. 1 (1), 2025, pp. 15-21.
19. Abduraxmonova, N. (2022). BOʼLAJAK BOSHLANGʼICH SINF OʼQITUVCHILARINI METODIK TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH MUAMMOSINING PEDAGOGIK ZARURIYATI. Science and innovation, 1(B8), 2114-2121.
20. Abduraxmonova, N. "BOʼLAJAK BOSHLANGʼICH SINF OʼQITUVCHILARINI METODIK TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH MUAMMOSINING PEDAGOGIK ZARURIYATI." Science and innovation 1.B8 (2022): 2114-2121.
21. Abduraxmonova, N. A. Qizi.(2023). Bo ‘lajak boshlang ‘ich sinf o ‘qituvchilarining ijodiy faoliyatini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida. Educational Research in Universal Sciences, 2(12), 208-211.
22. Abduraxmonova, N. A. "qizi.(2023). Bo ‘lajak boshlang ‘ich sinf o ‘qituvchilarining ijodiy faoliyatini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida." Educational Research in Universal Sciences 2.12: 208-211.
23. Nigoraxon, A., & Mohlaroy, A. (2024). Boshlangʻich taʻlimda oʻquvchilar ijodiy foaliyatini tashkil etish texnologiyasi. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 83-87.
24. Nigoraxon, Abduraxmonova, and Alijonova Mohlaroy. "boshlangʻich taʻlimda oʻquvchilar ijodiy foaliyatini tashkil etish texnologiyasi." Yosh Tadqiqotchi Jurnali 3.1 (2024): 83-87.
Абдурахмонова Нигораксон. (2024). ИДЖОДИЙ ФАОЛИЯТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА БО'ЛАДЖАК БОШЛАНГИЧ СИНФ О'КИТУВЧИЛАРИНИНГ ИНДИВИДУАЛЬНО-ШАКСИЙ СИФАТЛАРИ. Университетская исследовательская база , 55–58.
25. Madinabonu Shuxratjon qizi, & Esonaliyeva Guluzra Komiljonova. Inson qadri va barkamol avlod shakllanishida pedagogikaning oʻrni. Qo‘qon universiteti xabarnomasi, (2023).
26. Mirzaliyevna, S.Z.Boshlang‘ich sinf o ‘quvchilarini ijodkorlikka o‘rgatishda xorijiy tajribalardan foydalanish metodikasi (o ‘qish va ona tili o‘qish savodxonligi darslari misolida”. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(6), (2023).
27. Otto, M., & Thornton, J. (2023). Fanlararo bogʻlanishlar asosida talabalarni bilim va koʻnikmalarini rivojlantirish. Qo‘qon universiteti xabarnomasi, 9.Otto, Mark, and Jacob Thornton. Fanlararo bogʻlanishlar asosida talabalarni bilim va koʻnikmalarini rivojlantirish. Qo‘qon universiteti xabarnomasi 9 (2023)
28. Komiljonova, G. N. Qizi. Fanlararo bog‘lanish asosida boshlang‘ich ta’limni amalga oshirishning o‘ziga xos xususiyatlari. Educational Research in Universal Sciences, 2(12), (2023).
29. Komiljonova guluzraxonnizomjon qizi and To‘lqinova Munira Xasanboy qizi 2025. BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA KO‘RGAZMALILIK . Ta’lim innovatsiyasi va integratsiyasi. 46, 2 (May 2025), 7–11. Komiljonova guluzraxonnizomjon qizi, and To‘lqinova Munira Xasanboy qizi. “BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA KO‘RGAZMALILIK ”. Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, vol. 46, no. 2, May 2025, pp. 7-11, https://scientific-jl.com/tal/article/view/17407. Komiljonova guluzraxonnizomjon qizi,
30. To‘lqinova Munira Xasanboy qizi. BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA KO‘RGAZMALILIK . Ta’lim. 2025;46(2):7-11. Accessed June 10, 2025. Https://scientific-jl.com/tal/article/view/17407Komiljonova Guluzra Nizomjon qizi, and Madumarova Mo‘bina. “BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA - FANLARARO ALOQADORLIK ”. Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, vol. 46, no. 2, May 2025, pp. 12-16, https://scientific-jl.com/tal/article/view/17408. Komiljonova Guluzra Nizomjon qizi, Madumarova Mo‘bina. BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA - FANLARARO ALOQADORLIK . Ta’lim. 2025;46(2):12-16. Accessed June 10, 2025.
