Совершенствование модели развития человеческого потенциала в управлении средних учебных заведений
Keywords:
человеческий потенциал, управление образовательными учреждениями, педагогическая компетентность, мотивация педагогов, инновационные методы обучения, профессиональное развитие, среднее образование, управление в образовании, образовательная среда, квалификация преподавателей.Abstract
В статье рассматривается совершенствование модели развития человеческого потенциала в управлении средними учебными заведениями. Подчеркивается важность профессиональной подготовки педагогов, создания эффективной системы мотивации сотрудников, а также внедрения инновационных методов обучения для повышения качества образовательного процесса. Акцент сделан на значении управления человеческим потенциалом для обеспечения успешной работы учебного заведения и создания благоприятной образовательной среды. Обсуждаются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются учебные заведения при реализации модели развития человеческого потенциала, а также возможные пути их преодоления.
References
1. Березина, Т. А. Современные подходы к управлению образовательными учреждениями / Т. А. Березина. — М.: Академия, 2019.
2. Мальцев, А. В. Развитие человеческого потенциала в организации образования / А. В. Мальцев. — СПб.: Речь, 2020.
3. Новиков, И. С. Педагогика и управление в образовательных учреждениях / И. С. Новиков. — М.: Просвещение, 2021.
4. Сидорова, И. В. Мотивация и инновации в образовательных учреждениях / И. В. Сидорова. — Казань: Казанский университет, 2022.
