IMOM AL-BUXORIY MEROSIDA “AL-JOME’ AS-SAHIH” ASARINING ILMIY VA DIDAKTIK AHAMIYATI
Keywords:
Imom Buxoriy, Al-Jome’ as-sahih, hadis, hadisshunoslik, ma’naviy me’ros, muhaddis, Termiziy, Sahih al-Buxoriy, odob-axloq.Abstract
Ushbu maqolada Imom al-Buxoriyning “Al-jome’ as-sahih” asari ilmiy, badiiy hamda didaktik jihatdan tahlil qilinadi. Asarning hadis ilmidagi o‘rni, uning tarbiyaviy ahamiyati, ifoda uslubi va mazmuniy chuqurligi keng yoritiladi. Shuningdek, hadis ilmining mohiyati izohlanib, boshqa mashhur muhaddislar, xususan Imom at-Termiziy merosi bilan qiyosiy tahlil amalga oshiriladi. Maqolada ayrim hadislar misolida asarning inson tarbiyasidagi o‘rni ochib beriladi.
References
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
2. Imom Buxoriy. Al-Adab al-mufrad. Tarjimonlar Sh.Boboxonov, N.Abdumajid. – Toshkent: Movarounnahr, 2006.
3. Al-Buxoriy, Abu Abdulloh Muhammad ibn Ismoil Al-Jome’ as-sahih (ishonchli to‘plam), 4 jildlik. – Toshkent: Qomuslar bosh tahririyati, 1991-1995.
4. Hayrullayev M.M. O‘rta Osiyoda ilk uyg‘onish davri madaniyati.
–Toshkent: Fan, 1994.
5. Imom Buxoriy. Sahihi Buxoriy. – Toshkent: O‘zbekistan milliy ensiklopediyasi davlat ilmiy nashriyoti, 2008.
6. Haqqulov, M.Y.O.G.L. (2022). Science and Education, 3(10), 385-389.
7. Yunusovich, H.M. (2024). European Journal Of Innovation In Nonformal Education, 4(9), 129-132.
