TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDA INNOVATSION USULLAR
Keywords:
ta’lim sifati; innovatsion pedagogika; kompetensiyaviy yondashuv; ta’lim analitikasi; formatif baholash; raqamli didaktika; o‘qituvchi kasbiy rivojiAbstract
Ushbu tezis ta’lim sifatini oshirishda innovatsion usullarning nazariy asoslari va amaliy mexanizmlarini tahlil qiladi. Tadqiqot maqsadi ta’lim natijadorligini o‘lchash, o‘qitish jarayonini shaxsga yo‘naltirish va raqamli pedagogik yechimlar orqali sifatni barqaror oshirish omillarini asoslashdan iborat. Metodologiya sifatida qiyosiy tahlil, tizimli yondashuv va ta’lim jarayonlari monitoringi mantiqi qo‘llanadi. Ilmiy yangilik innovatsiyani “texnologiya emas, boshqariladigan didaktik o‘zgarish” sifatida talqin qilish hamda sifatni baholash mezonlarini kompetensiya va ta’lim analitikasi bilan integratsiyalashda ifodalanadi.
References
1. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. Toshkent, TDPU, 2006. 160 b.
2. Vygotskiy L. S. Myshleniye i rech. Moskva, Labirint, 2019. 352 s.
3. Shodmonov Sh. Sh., G‘afurov I. A. Ta’lim sifatini boshqarish: nazariya va amaliyot. Toshkent, Iqtisodiyot, 2020. 224 b.
4. Rogers E. M. Diffusion of Innovations. New York, Free Press, 2003. 576 p.
5. Biggs J., Tang C. Teaching for Quality Learning at University. Maidenhead, Open University Press, 2011. 389 p.
6. Black P., Wiliam D. Inside the Black Box: Raising Standards Through Classroom Assessment. London, GL Assessment, 2010. 128 p.
7. UNESCO. Artificial Intelligence in Education: Guidance for Policy-makers. Paris, UNESCO Publishing, 2021. 64 p.
