ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Keywords:
мобильное обучение, цифровые технологии, русский язык как иностранный, мобильные приложения, эффективность обучения, мотивация студентов, интерактивное обучение, цифровая педагогика, языковая компетенция, образовательные технологии.Abstract
В статье рассматриваются вопросы эффективности использования мобильных приложений в процессе преподавания русского языка как иностранного. Анализируются педагогические возможности мобильных технологий, их влияние на мотивацию обучающихся, развитие языковых навыков и индивидуализацию обучения. Особое внимание уделяется сравнительной оценке традиционных и цифровых методов преподавания, а также проблемам интеграции мобильных приложений в образовательную среду. На основе современных исследований и практического опыта определены основные преимущества и ограничения мобильного обучения, предложены рекомендации по повышению результативности их применения в образовательной практике.
References
1. Godwin-Jones, R. (2021). Evolving technologies for language learning. Language Learning & Technology, 25(3), 6–26. DOI: 10.64152/10125/73443.
2. Luo, Z. (2023). The Effectiveness of Gamified Tools for Foreign Language Learning: A Systematic Review. Behavioral Sciences, 13(4), 331. https://doi.org/10.3390/bs13040331
3. Klimova, B., Pikhart, M., Polakova, P., et al. (2023). A Systematic Review on the Use of Emerging Technologies in Teaching English as an Applied Language at the University Level. Systems, 11(1), 42. https://doi.org/10.3390/systems11010042
4. Morgana, V., & Kukulska-Hulme, A. (Eds.). (2021). Mobile Assisted Language Learning Across Educational Contexts. Routledge.
5. Traxler, J., & Crompton, H. (Eds.). (2021). Critical Mobile Pedagogy: Cases of Digital Technologies and Learners at the Margins. Routledge.
6. Ruzimurodova , F. . (2024). ENTERPRETATIVE DECONSTRUCTION STRATEGIES. Теоретические аспекты становления педагогических наук, 3(23), 41–45. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/tafps/article/view/60989.
7. Ruzimurodova, F. . (2023). A LOOK AT THE HISTORY OF FRENCH AND UZBEK TRANSLATION: THE TRANSLATION OF CHOLPON’S "NIGHT AND DAY" INTO FRENCH LANGUAGE. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 3(12), 80–85. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/24276.
