ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ.
Keywords:
игровые технологии, начальные классы, обучение через игру, мотивация, активные методы обучения, педагогические инновации.Abstract
В статье рассматриваются особенности применения игровых технологий в образовательном процессе начальной школы. Игра выступает не только как форма развлечения, но и как мощный педагогический инструмент, способствующий активизации познавательной деятельности, развитию коммуникативных умений и формированию устойчивой учебной мотивации у младших школьников. Анализируются виды и формы игровых технологий, их влияние на эффективность усвоения учебного материала, а также условия, необходимые для успешной интеграции игр в учебную практику.
References
1. Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка. — М.: Педагогика, 1984.
2. Эльконин Д.Б. Психология игры. — М.: Академия, 1999.
3. Пидкасистый П.И. Игровые технологии в обучении. — М.: Владос, 2005.
4. Щуркова Н.Е. Игровые технологии в современной школе. — СПб.: Питер, 2010.
5. Занков Л.В. Обучение и развитие. — М.: Просвещение, 2001.
6. Махмутов М.И. Проблемное обучение. — М.: Просвещение, 1996.
7. Смирнова Е.О. Психология младшего школьника. — М.: Сфера, 2007.
8. ФГОС начального общего образования. — М.: Минобрнауки РФ, 2021.
9. Королёва Л.А. Интерактивные методы обучения в начальной школе. — Екатеринбург: Уральский педагогический университет, 2018.
10. Трайнина И.М. Игровая деятельность в образовательном процессе. — М.: Учитель, 2019.
