ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНЫХ УРОВНЯХ (A1–А2)
Keywords:
преподавание русского языка, коммуникативный подход, усвоение языка, цифровые технологии, начальный уровень.Abstract
В статье рассматриваются современные методы и технологии, используемые при обучении русскому языку на начальных уровнях (A1–A2). Обсуждаются коммуникативные подходы, цифровые инструменты, обучение через задачи (task-based learning), а также интеграция культурного компонента в процесс преподавания. В работе используются академические источники и практические наблюдения автора, являющегося студентом четвертого курса филологического факультета.
References
Аванесова Е. Н., Костомарова Т. И. Коммуникативный метод в обучении иностранным языкам // Педагогика. – 2019. – № 7. – С. 45–50.
2. Малышева О. А. Цифровые технологии в обучении иностранным языкам: возможности и перспективы // Язык и культура. – 2020. – № 3. – С. 112–118.
3. Петрова Н. С. Культурологический аспект в преподавании русского языка как иностранного // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. – 2018. – № 4. – С. 67–73.
4. Смирнова Е. В. Индивидуализация и дифференциация в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2021. – № 2. – С. 22–28.
5. Bygate M. Task-Based Language Teaching. Oxford University Press, 2018.
