TA’LIM JARAYONIDA MILLIY VA UMUMINSONIY QADRIYATLARNING UYG‘UNLIGI: NAZARIYA VA AMALIYOT
Keywords:
milliy qadriyatlar, umuminsoniy qadriyatlar, ta’lim jarayoni, pedagogika, ma’naviy tarbiya, innovatsion texnologiyalar, madaniy meros, axloqiy tarbiya, globalizatsiya, yosh avlod tarbiyasi.Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida milliy va umuminsoniy qadriyatlarning uyg‘unligi masalasi tahlil qilinadi. Milliy qadriyatlar xalqning madaniy merosi, an’analari va urf-odatlarini o‘z ichiga olgan bo‘lsa, umuminsoniy qadriyatlar insoniyatning axloqiy va ma’naviy tamoyillariga asoslanadi. Ushbu qadriyatlarni uyg‘unlashtirish yosh avlodning shaxsiy kamoloti va ijtimoiy moslashuvini ta’minlashda muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada pedagogik jarayonda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish, ularni innovatsion texnologiyalar orqali ta’lim jarayoniga joriy etish usullari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, bu qadriyatlarning tarbiyaviy ahamiyati va jamiyat taraqqiyotidagi o‘rni haqida fikr yuritiladi.
References
1. Karimov I.A. "Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch". Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
2. Navoiy A. "Mahbub ul-Qulub". Toshkent: Sharq, 2011.
3. Vygotsky L.S. "Psixologiya razvitiya rebenka". Moskva, 1996.
4. Dewey J. "Democracy and Education". New York, 1916.
5. UNESCO. "Global Citizenship Education". Paris, 2015.
