ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
kasbiy tayyorgarlik, malaka oshirish, maktabgacha ta'lim tashkiloti pedagogi, maktabgacha ta'limAbstract
Maqolada maktabgacha ta'lim muassasalarida o'qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi muammosi muhokama qilinadi. Maktabgacha tarbiya o'qituvchisi faoliyatining eng muhim xususiyatlari va funktsiyalari ta'kidlangan. Maktabgacha ta'lim tashkilotining bo'lajak o'qituvchisi ishining asosiy qiyinchiliklari aniqlangan
References
1. Постановление Президента Республики Узбекистан от 21 июня 2024 года № ПП-231 «О дополнительных мерах по совершенствованию системы непрерывного профессионального развития работников организаций дошкольного и школьного образования»
2.Закон Республики Узбекистан от 16 декабря 2019 года №зру-595
«О дошкольном образовании и воспитании»
3.Белинова Н.В., Старикова А.Ю. Проблема подготовки педагогов дошкольного образования: региональный аспект // Общество: социология, психология, педагогика. 2016. С. 108-110.
4. Вершинина А.Ю. Профессиональная культура в подготовке педагога // Инновационные подходы к решению профессионально-педагогических проблем: сборник статей по материалам Всероссийской научнопрактической конференции. Мининский университет. 2019. С. 129-132.
5. Деркунская В.А. Особенности профессиональной деятельности современного педагога ДОУ / В.А. Деркунская // Дошкольное образование в современных социокультурных условиях: реалии, вызовы, перспективы: сборник статей по материалам международной научно-практической конференции, 25-26 ноября 2010г. / Забайкал.гос.гум.-пед.ун-т. Чита, 2010. С. 44-53.
6. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник для вузов. 2-е изд. Стандарт третьего поколения / Под ред. А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева. – СПб.: Питер, 2018. – 464 с.: ил. – (Серия «Учебник для вузов»).
7. Исмагилова А.Г. Стиль педагогического общения воспитателя детского сада // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 65.
8. Маралов В.Г. Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми [Текст] / В.Г. Маралов, И.А. Бучилова, Е.Ю. Клепцова и др. / Под ред. В.Г. Маралова. М.: Академический Проект: Парадигма, 2014. 288 с.
