TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA O‘QUVCHILARGA INDIVIDUAL YONDASHUV TEXNOLOGIYASI.
Keywords:
Tasviriy san’at, individual yondashuv, pedagogik texnologiya, ta’lim jarayoni, ijodiy qobiliyat, badiiy tafakkur, estetik did, mustaqil fikrlash, differensial ta’lim, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, metodika, o‘quvchi faolligi.Abstract
Mazkur maqolada tasviriy san’at darslarida o‘quvchilarga individual yondashuv texnologiyasini qo‘llashning pedagogik va metodik asoslari yoritilgan. Unda o‘quvchilarning yosh, psixologik hamda individual xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim jarayonini tashkil etishning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, individual yondashuv asosida o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlari, badiiy tafakkuri, estetik didi va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi samarali metod va usullar tavsiflangan. Maqolada tasviriy san’at darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni individual yondashuv bilan uyg‘unlashtirish orqali ta’lim samaradorligini oshirishning amaliy jihatlari ham asoslab berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2017.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida. PF–4947-son Farmon. – Toshkent, 2017.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida. PF–60-son Farmon. – Toshkent, 2022.
4. Pedagogika nazariyasi va tarixi: Oliy ta’lim muassasalari talabalari uchun darslik / N. Egamberdiyeva va boshqalar. – Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyot-matbaa uyi, 2020.
5. Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi: Pedagogika oliy ta’lim muassasalari uchun o‘quv qo‘llanma / Sh. Abdirasilov va hammualliflar. – Toshkent: Tafakkur Bo‘stoni, 2021.
