O‘QUVCHILARDA FRILANSERLIK KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH MODELI VA UNI TA’LIM JARAYONIGA JORIY ETISH MEXANIZMLARI
Keywords:
frilanserlik kompetensiyalari, shakllantirish modeli, joriy etish mexanizmlari, axborot-ta’lim muhiti, veb-kvest texnologiyasi, pedagogik shart-sharoitlar, umumiy o‘rta ta’lim.Abstract
Mazkur tezisda umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarida frilanserlik kompetensiyalarini shakllantirishning tarkibiy-model jihatlari va uni ta’lim jarayoniga joriy etish mexanizmlari ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi. Raqamli iqtisodiyot va platformali bandlikning jadal rivojlanishi sharoitida o‘quvchilarni kelajak kasbiy faoliyatga tayyorlashda frilanserlik kompetensiyalarini shakllantirish masalasi dolzarblashmoqda. Tadqiqotda frilanserlik kompetensiyalarini shakllantirish modelining tarkibiy qismlari (maqsadli, mazmunli, tashkiliy-faoliyatli va natijaviy bloklar) hamda modelni ta’lim amaliyotiga joriy etishning bosqichma-bosqich mexanizmlari yoritiladi. Shuningdek, axborot-ta’lim muhitlaridan foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari va veb-kvest texnologiyasining o‘rni tahlil qilinadi.
References
1. O‘quvchilarning frilanserlikka oid kompetensiyalarini shakllantirish modeli. (2025). Elektron ta’lim jurnali.
2. Halikov, A.T. (2024). Student Competencies on Freelancing Pedagogical Conditions for the Use of Information and Educational Environments in the Formation. International Journal of Pedagogics, 4(12), 279-281.
3. Essential Skills and Strategies for Freelance Success. (2025). Plato Data Intelligence.
4. Xalikov, A.T. (2023). O‘quvchilarning frilanserlikka oid kompetensiyalarini shakllantirishda axborot-ta’lim muhitlaridan foydalanishning pedagogik shartlari. Qurilish va ta’lim ilmiy jurnali.
5. Khalikov, A. (2024). The Importance of Extra-Classroom Activities in the Development of Freelancing Competencies of Schoolchildren. Zenodo.
