BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA YOZMA NUTQNI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI
Keywords:
yozma nutq, boshlang‘ich ta’lim, mustaqil fikr, so‘z boyligi, gramatika, orfografiya, diktant, ko‘chirma yozuv, hikoya, matn tuzish, rivojlanish, metodika, dars jarayoni.Abstract
Yozma nutqda ifodaning ravonligi va mazmunan boyligi uchun har bir so‘z ma’nosini chuqur anglash, uni joyida va izchil ishlata olish, gaplarni bir-biri bilan moslashtirish muhim ahamiyatga ega. O‘quvchilarni tez-tez so‘z boyligini oshirishga, turli sinonim, antonim va metaforalar, o‘rinli ibora va ta’riflardan foydalanishga rag‘batlantirish taraqqiyotning asosiy unsuriga aylanadi. Bunday topshiriqlar bolaning tafakkurini faollashtiradi, mustaqil fikrlash va izchil hikoya tuzish ko‘nikmasini kuchaytiradi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’limda yozma nutqni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
2. Ziyoyeva N.Q. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitishning amaliy asoslari. – Toshkent: Ma’naviyat, 2019.
3. Raxmanova S., Jo‘raeva G. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yozma nutqini rivojlantirish yo‘llari. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2022.
4. Mahkamov G‘. Boshlang‘ich sinflarda so‘z va yozma ifoda ustida ishlash metodikasi. – Samarqand: Ilm ziyo, 2020.
5. Yusupov S., To‘xtayeva D. Boshlang‘ich sinflarda zamonaviy dars va yozma nutq. – Toshkent: Fan, 2019.
