O'TKIR HOSHIMOV KICHIK NASRINI TA'LIM JAROYINDA O'RGATISH ASOSLARI
Keywords:
O‘tkir Hoshimov, kichik nasr, o‘zbek adabiyoti, adabiy ta’lim, adabiyot o‘qitish, madaniyatlararo kompetensiyaAbstract
O‘zbek adabiyotining ardoqli arbobi O‘tkir Hoshimov o‘zining kichik hajmli, his-tuyg‘ularga boy kichik nasri bilan keng e’tirof etiladi. Uning asarlari axloqiy muammolar, ijtimoiy adolatsizlik va inson bardoshini o‘rganib, bugungi ta’lim tizimida ham dolzarbligini saqlab qolmoqda. Ushbu maqola Hoshimovning kichik nasrini ta’lim jarayoniga, ayniqsa sobiq sovet hududidagi va jahon adabiyoti darslaridagi o‘quvchilar uchun samarali kiritish usullarini tadqiq etadi. So‘nggi ta’lim va adabiyotshunoslik izlanishlariga tayanib, Hoshimovning hikoya uslubi va mavzulari o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, madaniyatlararo tushunish va adabiy zavqni qanday oshirishi mumkinligi tahlil qilinadi. Shuningdek, maqolada ushbu adib ijodini mazmunli o‘rgatish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ham keltirilgan.
References
1. Alimova, S. (2020). O‘quvchilarni adabiy tahlilga o‘rgatishda zamonaviy yondashuvlar. Pedagogik mahorat, 2(4), 67–72.
2. Hoshimov, O‘. (1976). Odamlar orasida. Toshkent: Yosh gvardiya nashriyoti. (“Urushning so‘nggi qurboni” hikoyasi shu to‘plamda)
3. Hoshimov, O‘. (1983). Ikki eshik orasi. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti. (“Odamlar nima derkin?” hikoyasi shu to‘plamdan)
4. Hoshimov, O‘. (2009). Qor qo‘ynidagi maysalar. Toshkent: Sharq nashriyoti.
5. Karimova, M. (2021). Adabiyot darslarida badiiy asar ustida ishlashning samarali usullari. O‘zbekiston Milliy universiteti ilmiy axborotlari, 3(1), 145–150.
6. Probst, R. E. (2004). Response and Analysis: Teaching Literature in Secondary School. Portsmouth, NH: Heinemann.
7. Rosenblatt, L. (1995). Literature as Exploration (5th ed.). New York: Modern Language Association.
8. Xudoyberganova, N. (2022). Badiiy o‘qish darslarida kompetensiyaviy yondashuv asoslari. Xalq ta’limi, 1(2), 88–94.
