ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЩЕНИЯ МЕЖДУ ВРАЧОМ И ПАЦИЕНТОМ
Keywords:
психология общения, врач и пациент, эмпатия, активное слушание, доверие, психологическая поддержка, конфликтные ситуации, принятие решения, медицинская коммуникация, эмоциональное состояние пациента, эффективное лечение, межличностные барьеры, медицинский персонал.Abstract
Статья раскрывает психологические аспекты общения между врачом и пациентом, которые играют ключевую роль в медицинской практике. В ней рассматриваются основные принципы эффективной коммуникации, такие как эмпатия, активное слушание, управление эмоциями и преодоление конфликтных ситуаций. Особое внимание уделяется значению доверительных отношений между врачом и пациентом, а также важности психологической поддержки в принятии сложных решений, связанных с лечением. Автор подчеркивает важность наличия у медицинского персонала не только профессиональных знаний, но и развитых коммуникативных навыков, способствующих улучшению взаимодействия с пациентами и повышению качества медицинской помощи. Статья освещает роль психологической поддержки в создании комфортной атмосферы для пациента, что способствует его эмоциональному состоянию и более эффективному лечению.
References
1. Гудков, А.Л. (2012). Психология общения в медицине. — М.: Академический проект.
2. Байда, В.Я., Мазур, А.И. (2009). Психология взаимодействия в медицине. — Киев: Здоровья. 3.Бенашвили, Р.И. (2005). Медицинская психология. — М.: Изд-во МГУ. 4. Воронова, Н.А. (2013). Эмпатия в медицинской практике: психология общения врача и пациента. — СПб: Речь. 5. Салиева, Н. С. (2023). НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ВРАЧА. Научный Фокус, 1(2), 461-467. 6. Салиева, Н. С., & Камаева, В. (2023). ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕОНТОЛОГИИ. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 18(2), 178-180. 7. Sadikovna, S. N. (2022). TIBBIYOTDA KOMMUNIKATIV MULOQOTNING AHAMIYATI VA SAMARADORLIGI. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 3(9), 92-94.
8. Ахмедова, У., & Суяркулова, З. (2023). ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНЕ. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 18(3), 17-20.
9. Ахмедова, У. Э. (2018). ТЕРМИНОЛОГИЯ И ЕЁ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (8), 84-86.
10. Ахмедова, У. Э. (2021). Сходства и различия между предлогами русского языка и окончаниями узбекского языка (на примере употребления с существительными). Молодой ученый, (10), 220-222.
11. Ахмедова, У. Э. (2020). ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕХНОЛОГИИ НАКОПЛЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ. In Университетская наука: взгляд в будущее (pp. 708-710).
12. Mamatxonova, M. (2024). TRADITION AND INNOVATION IN THE WORKS OF OMON MUKHTOR. Spanish Journal of Innovation and Integrity, 26(1), 167-173.
13. Sobirovna, T. O. (2022). OLIY TA’LIMDA CHET TILI O’QITISH METODIKASI. CHET TIL O'QITISH METODIKASINING UMUMDIDAKTIK PRINSIPLARI. TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 186-188.
14. Odina, T. (2023). DEVELOPMENT OF THEORETICAL MEDICAL KNOWLEDGE. Miasto Przyszłości, 42, 652-660.
15. Туйчиева, О. С. (2018). МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ. Инновации в образовании и медицине. Материалы V Все, 107.
