BOʻLAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA KREATIV SALOHIYATNI RIVOJLANTIRISHNING MEZONLARI
Keywords:
boshlang‘ich sinf, yondashuvlar, fikrlar, mezon, rag‘batlantirish, muammolar, qobiliyat.Abstract
Ta'lim jarayonida kreativlik, o‘qituvchilarning o‘quvchilarga ta'lim berish metodlarining samaradorligini oshirishda muhim rol o‘ynaydi. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarda kreativ salohiyatni rivojlantirish, nafaqat o‘zlarining pedagogik qobiliyatlarini oshirish, balki o‘quvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatini ham rivojlantirishga yordam beradi. Kreativlik, o‘qituvchilarning yangi g‘oyalar, usullar va yondashuvlar ishlab chiqish qobiliyatini anglatadi, bu esa o‘quvchilarning o‘z fikrlarini erkin ifodalashlariga va muammolarni hal qilishlariga imkon beradi. Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kreativ salohiyatini rivojlantirish uchun zarur bo‘lgan mezonlar va yondashuvlar haqida ma'lumotlar berilgan.
References
1. Абдуллаева Д. (2021). «Творческий потенциал учителя: теория и практика». Ташкент: Национальный университет Узбекистана.
2. Холматова Н. (2020). «Инновационные подходы в образовании». Самарканд: Самаркандский государственный университет.
3. Турсунова Г. (2022). «Творческое мышление и его роль в образовательном процессе». Бухара: Бухарский государственный университет.
4. Муродова С. (2019). «Педагогические компетенции учителя». Ташкент: Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.
5. Кадирова А. (2023). «Методика развития творческих способностей в обучении детей». Фергана: Ферганский государственный университет.
6. Рахмонов Э. (2021). «Повышение творческого потенциала учителей: теоретический и практический аспекты». Ташкент: Образование Узбекистана.
7. Исраилова М. (2020). «Руководство по развитию творческого мышления для учителей». Андижан: Андижанский государственный университет.
