DEVELOPMENT OF STUDENTS' CRITICAL THINKING SKILLS AS A METHODOLOGICAL PROBLEM
Keywords:
critical thinking, technology, method, problem situation, primary education, skills, practice, education.Abstract
In this article, it is shown that teaching young students to think critically is one of the priority and necessary requirements of today's society for the education system, and the importance and methods of their implementation in primary classes are shown based on many years of experience.
References
1. Агейчева А.Г. Развитие критического мышления у детей младшего школьного возраста / А.Г.Агейчева //Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2006 – 2007 уч.г. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/
2. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически / И.О.Загашев, С.И.Заир-Бек, И.В.Муштавинская. – СПб.: Альянс-Дельта, 2003. – 192 с.
3. Сорина Г.В., Смирнов А.А., Рубинштейн С.Л. Критическое мышление: история и современный статус / Г.В.Сорина, А.А.Смирнов, С.Л.Рубинштейн // Вестник Московского университета. – 2003. – №6. – С. 97 – 110.
4. Ушакова М.А. Формирование интеллектуально-творческих компетенций младших школьников (на примере интеграции учебной и внеучебной деятельности) / М.А.Ушакова. – Ижевск, 2011. – 65 с.
5. Qo‘chqarova M. Boshlang‘ıch sınf o ‘quvchılarıga tanqıdıy fıkrlash ko ‘nıkmalarını sıngdırıb borısh–davr talabıdır // Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida universal ta’lim faoliyatini shakllantirish, rivojlantirish va takomillashtirish nazariyasi va amaliyoti Xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya. – 2023. – С. 300-302.
