TA’LIM MAZMUNI VA UNING PEDAGOGIK AHAMIYATI.  THE CONTENT OF EDUCATION AND ITS PEDAGOGICAL  SIGNIFICANCE.

Joʻraqulova Muattar Muzrob qizi; Saidova Ozoda,

Authors

Joʻraqulova Muattar Muzrob qizi Kattaqo‘rg‘on davlat pedagogika instituti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 1-bosqich talabasi. Author
Saidova Ozoda, Ilmiy rahbar: pedagogika fani o‘qituvchisi. Author

Keywords:

Ta’lim mazmuni, pedagogika, bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya, davlat ta’lim standarti, o‘quv dasturi, innovatsion texnologiya, ta’lim tizimi, tarbiya, metod, didaktika.

Abstract

Mazkur tezisda ta’lim mazmunining mohiyati, uning tarkibiy qismlari, shakllanish tamoyillari hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati keng yoritilgan. Ta’lim mazmunining jamiyat taraqqiyoti bilan uzviy bog‘liqligi, yosh avlodning bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini rivojlantirishdagi roli tahlil qilingan. Shuningdek, davlat ta’lim standartlari, o‘quv rejalari va fan dasturlarining ta’lim mazmunini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy asosda bayon etilgan. Tezisda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, innovatsion yondashuvlar va kompetensiyaviy ta’limning ta’lim mazmunini boyitishdagi ahamiyati ham ochib berilgan. Ta’lim mazmunining barkamol shaxsni shakllantirish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni singdirish hamda jamiyatning intellektual salohiyatini oshirishdagi o‘rni yoritilgan.