BOSHLANĢICH TA'LIMDA STEAM YONDASHUVI RAQAMLI MUHIT BILAN INTEGRATSIYALASH.
Keywords:
STEAM ta’limi, raqamli muhit, boshlang‘ich ta’lim, integratsiya, innovatsion ta’lim texnologiyalari, raqamli platformalar, kreativ fikrlash, muammoli ta’lim, interaktiv metodlar.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida STEAM yondashuvini raqamli muhit bilan integratsiyalash masalalari yoritiladi. STEAM (Science, Technology, Engineering, Art va Mathematics) yondashuvi o‘quvchilarning ijodiy fikrlashi, muammolarni hal qilish qobiliyati hamda amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Maqolada raqamli ta’lim vositalari, interaktiv platformalar, virtual laboratoriyalar va innovatsion pedagogik texnologiyalar yordamida STEAM ta’limini samarali tashkil etish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini rivojlantirishda raqamli muhitning ahamiyati hamda o‘qituvchining zamonaviy pedagogik yondashuvi muhim omil sifatida ko‘rib chiqiladi
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim tizimini rivojlantirishga oid qarorlari.
2. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogika nazariyasi va tarixi.
3. Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar.
4. Xoliqov A. Pedagogik mahorat.
5. Z. Ergashev. Ta’limda raqamli transformatsiya: imkoniyatlar va chaqiriqlar.
6. OECD. Education 2030: The Future of Education and Skills.
