ONA TILI DARSLARIDA 4K MODELI VA STEAM INTEGRATSIYASI ASOSIDA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
4K modeli, STEAM ta’limi, ona tili darslari, tanqidiy fikrlash, kreativlik, kommunikatsiya, hamkorlik, fanlararo integratsiya, kompetensiyaviy yondashuv, innovatsion pedagogik texnologiyalar, XXI asr ko‘nikmalari, ta’lim samaradorligi, o‘quv motivatsiyasi, ijodiy faoliyat, boshlang‘ich ta’lim.Abstract
Mazkur maqolada ona tili darslarida 4K modeli va STEAM integratsiyasi asosida o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda XXI asr ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi tanqidiy fikrlash, kreativlik, kommunikatsiya va hamkorlik kompetensiyalarining mazmun-mohiyati tahlil qilingan hamda ularni ona tili ta’limi jarayoniga integratsiya qilishning pedagogik imkoniyatlari ochib berilgan. Shuningdek, STEAM yondashuvining fanlararo integratsiyani ta’minlashdagi ahamiyati, o‘quvchilarning ijodiy va tadqiqotchilik faoliyatini rivojlantirishdagi o‘rni asoslangan. Tadqiqot natijalari ona tili darslarida 4K modeli va STEAM integratsiyasiga asoslangan metodik yondashuv o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasi, tanqidiy va kreativ fikrlash qobiliyatlari, hamkorlikda ishlash ko‘nikmalari hamda o‘quv motivatsiyasini rivojlantirishga samarali ta’sir ko‘rsatishini tasdiqlaydi. Maqolada ona tili ta’limi sifatini oshirishga qaratilgan metodik tavsiyalar ham ishlab chiqilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ–637-son, 2020-yil 23-sentyabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi PF–6108-son “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF–5712-son “Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni.
4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining umumiy o‘rta ta’lim davlat ta’lim standartlariga oid qarorlari va me’yoriy hujjatlari.
5. UNESCO. Education 2030 Framework for Action. Paris: UNESCO, 2015.
6. UNESCO. Sustainable Development Goal 4 (SDG 4): Quality Education.
7. Bernie Trilling, Charles Fadel. 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. San Francisco: Jossey-Bass, 2009.
8. Charles Fadel. Four-Dimensional Education: The Competencies Learners Need to Succeed. Boston: Center for Curriculum Redesign, 2015.
9. Georgette Yakman. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education. Virginia, 2008.
10. Aleksey Khutorskoy. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования. Москва, 2003.
11. John Dewey. Democracy and Education. New York: Macmillan, 1916.
12. Lev Vygotsky. Thought and Language. Cambridge: MIT Press, 1986.
13. Jean Piaget. The Psychology of Intelligence. London: Routledge, 1950.
14. Nemat G‘aybullayev. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti bo‘yicha ilmiy ishlanmalar. Toshkent.
15. Bahriddin Xodjayev. Ta’lim texnologiyalari va pedagogik mahoratga oid ilmiy-metodik qo‘llanmalar. Toshkent.
16. Boshlang‘ich ta’lim va ona tili o‘qitish metodikasi bo‘yicha amaldagi darsliklar hamda metodik qo‘llanmalar. Toshkent: Respublika ta’lim markazi nashrlari.
