MASOFAVIY TA’LIMDA AR (KENGAYTIRILGAN BORLIQ) TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI VA SAMARADORLIK MEZONLARI.
Keywords:
masofaviy ta’lim, kengaytirilgan borliq (AR), pedagogik imkoniyatlar, vizuallashtirish, kognitiv faollik, samaradorlik mezonlari, interaktivlik.Abstract
Ushbu maqolada masofaviy ta’lim jarayonida kengaytirilgan borliq (AR - Augmented Reality) texnologiyalarini qo‘llashning pedagogik imkoniyatlari va uning ta’lim samaradorligiga ta’siri tadqiq etilgan. Masofaviy o‘qitishda talaba va o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishini oshirish, mavhum tushunchalarni vizuallashtirish hamda mustaqil ta’limni interaktiv shaklda tashkil etishda AR ilovalarning roli tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada AR texnologiyalarining dars samaradorligini baholash mezonlari (kognitiv yuklama, motivatsiya, o‘zlashtirish darajasi) ishlab chiqilgan va amaliy tavsiyalar berilgan.
References
1.O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. — Toshkent, 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son.
2.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston — 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-6079-son Farmoni. — Toshkent, 2020-yil 5-oktabr.
3.O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Xalq ta’limi tizimida masofaviy ta’limni joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori. — Toshkent, 2021-yil.
4.Aripov, M. M., & Begimkulov, U. SH. (2022). Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini ta’lim tizimiga integratsiyalash (O‘quv qo‘llanma). Toshkent: Noshir.
5.Taylakov, N. I. (2021). Zamonaviy ta’lim muhitida elektron darsliklar va virtual laboratoriyalarni yaratishning pedagogik asoslari. Pedagogik mahorat jurnali, (3), 45-52-b.
6.Maraximov, A. R. (2023). Kengaytirilgan va virtual borliq (AR/VR) texnologiyalarining oliy ta’limdagi pedagogik samaradorligi tahlili. O‘zbekistonda raqamli texnologiyalar va ta’lim muammolari, 2(1), 12-18-b.
7.Azuma, R. T. (1997). A survey of augmented reality. Presence: Teleoperators & Virtual Environments, 6(4), 355-385.
8.Radu, I. (2014). Augmented reality in education: A meta-review and cross-case analysis. Computers & Education, 77, 110-123.
9.Bower, M., Howe, C., McCredie, N., Robinson, A., & Narayan, B. (2014). Augmented Reality in education – cases, places and spaces. Educational Media International, 51(1), 1-15.
10.Milgram, P., & Kishino, F. (1994). A taxonomy of mixed reality visual displays. IEICE Transactions on Information and Systems, E77-D(12), 1321-1329.
