IBN ARABIYNING “RUHU-L-QUDUS” ASARIDA USTOZ-SHOGIRD MUNOSABATLARI VA AXLOQIY TARBIYA MASALALARI

Authors

  • Yarashova Mohlaroyim Shuxrat qizi Osiyo xalqaro universiteti Xorijiy til va ijtimoiy fanlar kafedrasi oʻqituvchisi Author

Keywords:

Ibn Arabiy, Ruhu-l-qudus, tasavvuf etikasi, ustoz va shogird, nafs tarbiyasi, ma’naviy odob, Fotima bintu Abil Musanna, ma’naviy yuksalish

Abstract

Mazkur tezisda Muhyiddin ibn Arabiyning “Ruhu-l-qudus fi muhasabati-n-nafs” asari asosida mutasavvifning o‘z ustozlari bilan bo‘lgan ma’naviy munosabatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ustoz va shogird aloqalarining axloqiy jihatlari, nafsni jilovlash uslublari va ma’naviy tarbiya bosqichlari yoritilgan. Shuningdek, asardagi Abu Ja’far al-Uraybiy va Fotima bintu Abil Musanna kabi siymolar orqali tasavvufiy odobning amaliy ko‘rinishlari ochib berilgan.

References

1. Ibn Arabiy. Ruhu-l-qudus fi muhasabati-n-nafs. – Damashq: Matba’atu Nazr, 1994. – B. 47-85.

2. Smirnov A. V. Velikiy sheyx sufizma: opit paradigmalnogo analiza filosofii Ibn Arabi. – M.: Nauka, 1993.

3. Komilov N. Tasavvuf. – Toshkent: O‘zbekiston, 2009.

Downloads

Published

2026-04-20

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): MODERN PROBLEMS IN EDUCATION AND THEIR SCIENTIFIC SOLUTIONS

Section

Articles