BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA GEOMETRIK TUSHUNCHALARNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY VA METODIK ASOSLARI
Keywords:
geometrik tushuncha, boshlang‘ich ta’lim, fazoviy tafakkur, metodika, vizuallashtirish, didaktik o‘yinlar, shakl, o‘lchov.Abstract
Ushbu tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida geometrik tasavvur va tushunchalarni shakllantirishning psixologik-pedagogik hamda metodik jihatlari tadqiq etilgan. Maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning fazoviy tafakkurini rivojlantirishda ko‘rgazmali qurollar va zamonaviy texnologiyalarning o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida olingan natijalar geometrik materiallarni o‘rgatishda tizimlilik va izchillik tamoyillarining muhimligini ko‘rsatadi.
References
1. Bikbaeva N.U. — Matematika o‘qitish metodikasi — Toshkent: O‘qituvchi, 2007. — 240 b.
2. Piaje J. — Bolaning dunyoni anglashi — Moskva: Piter, 2003. — 280 b.
3. Jumayev M.E. — Bolalarda matematik tushunchalarni shakllantirish nazariyasi — Toshkent: Ilm-Ziyo, 2005. — 160 b.
4. G‘ofurov D. — Boshlang‘ich geometriya asoslari — Samarqand: SamDU nashri, 2018. — 95 b.
