BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING YOSH VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI HAMDA MANTIQIY FIKRLASH RIVOJINING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
yosh davri psixologiyasi, tafakkur operatsiyalari, mantiqiy fikrlash, bilish jarayoni, refleksiya, pedagogik texnologiya, interfaol metod.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik rivojlanish xususiyatlari hamda mantiqiy fikrlash jarayonining shakllanish mexanizmlari tizimli va konseptual tahlil qilinadi. Kichik maktab yoshida tafakkur operatsiyalarining strukturaviy murakkablashuvi hamda ularning ta’lim jarayonidagi integrativ namoyon bo‘lishi ilmiy asosda yoritiladi. Mantiqiy fikrlashni shakllantirishning psixologik determinantlari, didaktik shart-sharoitlari va metodologik asoslari izchil tahlil qilinadi.
References
1. Avliyoqulov N.X. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi.
2. Ishmuhamedov R.J. Ta’limda interfaol metodlar. – Toshkent.
3. G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent.
4. Nishonova Z.T. Bolalar psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent.
5. Qodirov B.R. Yosh davrlar psixologiyasi. – Toshkent.
6. To‘xtaxodjayeva M.X. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent.
7. Mahmudov M. Ta’limni modernizatsiyalash asoslari. – Toshkent.
8. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
9. Boshlang‘ich ta’lim Davlat ta’lim standarti. – Toshkent.
