ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNALOGIYALARNING BOSHLANGʻICH TA‘LIMDAGI OʻRNI

Authors

  • Abdullayeva Nilufar Shahrisabz davlat Pedagogika instituti Pedagogika fakulteti Boshlangʻich ta‘lim yo‘nalishi 4-22-guruh talabasi Author

Keywords:

Pedagogik texnologiyalar, boshlang‘ich ta‘lim, interfaol metodlar, o‘quvchi rivojlanishi, o‘qituvchi faoliyati, ta‘lim samaradorligi, raqamli resurslar

Abstract

Ushbu ilmiy maqola zamonaviy pedagogik texnologiyalarning boshlangʻich ta‘lim tizimidagi oʻrni va ahamiyatini atroflicha tahlil qilishga bagʻishlangan. Maqolada pedagogik texnologiyalar tushunchasi, uning ta‘limdagi dolzarbligi, boshlangʻich sinf oʻquvchilarining intellektual va shaxsiy rivojlanishiga ta‘siri koʻrib chiqiladi. Jumladan, interfaol metodlar, loyihaviy yondashuvlar, oʻyin texnologiyalari kabi zamonaviy usullarning oʻquv jarayonidagi samaradorligi, oʻquvchilarning faolligini oshirish, tanqidiy va ijodiy fikrlash koʻnikmalarini rivojlantirishdagi roli ochib beriladi. Shuningdek, ushbu texnologiyalarni amaliyotga joriy etishdagi mavjud muammolar, ularning yechimlari va kelajak istiqbollari atroflicha muhokama qilinib, tegishli tavsiyalar ilgari suriladi.

References

Bespalko, V. P. Pedagogika i progressivnye tekhnologii obucheniya

[2] Selevko, G. K. Sovremennye obrazovatelnye tekhnologii: uchebnoe posobie

[3] Jonassen, D. H. Computers in the Classroom: Mindtools for Critical Thinking

[4] Papert, S. Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas

[5] UNESCO. ICT in Education: A Toolkit for Teachers – https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000220677

Downloads

Published

2026-02-24