BOSHLANG‘ICH SINFLARDA OG‘ZAKI VA YOZMA NUTQNI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI
Keywords:
Boshlang'ich sinflar, og'zaki nutq, yozma nutq, nutq rivojlanishi, interaktiv metodlar, pedagogik strategiyalar, adabiy til, ta'limAbstract
Ushbu maqola boshlang'ich sinf o'quvchilarida og'zaki va yozma nutqni rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari, samarali yo'llari va amaliy strategiyalarini tadqiq etadi. Unda nutq madaniyatini shakllantirish, dialogik nutqni rivojlantirish, to'g'ri talaffuz va ifodali nutqni ta'minlashda interaktiv metodlarning ahamiyati ko'rib chiqiladi. Shuningdek, yozma nutqni rivojlantirishda adabiy til normalari, grammatik to'g'rilik va yozma mashqlarning o'rni chuqur tahlil qilinadi. Maqola og'zaki va yozma nutqning uzviy bog'liqligini ta'kidlab, ularni integratsiyalashgan holda rivojlantirish, baholash hamda ta'lim jarayonida zamonaviy texnologiyalardan foydalanish masalalariga e'tibor qaratadi. Tadqiqot natijalari umumiy o'rta ta'lim tizimida nutq ko'nikmalarini takomillashtirish bo'yicha amaliy tavsiyalar berishga qaratilgan.References
[1] Djurayeva, N.R., Sultonova, N.I., Usmanova, Z.A. (2019). Maktabgacha ta'lim muassasalarida nutq o'stirish mashg'ulotlarida interaktiv metodlardan foydalanish texnologiyasi. Pedagogika fanlari jurnali, 2(1), 45-52. – https://journal.pedagogy.uz/article/view/123
[2] Hojiyev, A. (2007). Adabiy til normalari va madaniyat muammolari. Toshkent: Fan nashriyoti. – https://ziyonet.uz/uzc/kutubxona/adabiyot/o-zbek-tili-va-adabiyoti/azim-hojiyev-adabiy-til-normalari.pdf
[3] Quintilian, M. F. (1920). Institutio Oratoria (Translated by H.E. Butler). Cambridge, MA: Harvard University Press. – https://www.gutenberg.org/files/27448/27448-h/27448-h.htm
[4] Karimova, G. (2018). Boshlang'ich sinflarda o'zbek tili darslarida nutq o'stirish metodikasi. Maktab va Hayot jurnali, 3, 22-26. – https://www.uzedu.uz/uploads/2018/03/jurnal_maktab_hayot.pdf
[5] Ahmedova, M. (2020). Yozma nutqni rivojlantirishda ijodiy ishlar va ularning samaradorligi. Til va Adabiyot Ta'limi, 5(2), 78-83. – https://tilta.uz/arxiv/2020/son2/
