SUN’IY INTELLEK ASOSIDA SHAXSGA YO'NALTIRILGAN TA'LIM
Keywords:
sun’iy intellekt, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, adaptiv o‘qitish, raqamli ta’lim, individual yondashuv.Abstract
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish asosida shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etish masalalari keng yoritiladi. Bugungi kunda ta’lim jarayonida o‘quvchilarning individual qobiliyatlari, ehtiyojlari, qiziqishlari va o‘zlashtirish tezligini hisobga olish muhim ahamiyat kasb etmoqda. An’anaviy ta’lim modellari barcha o‘quvchilar uchun bir xil yondashuvni taklif etgani sababli, ularning individual imkoniyatlarini to‘liq ochib bera olmaydi. Sun’iy intellekt asosidagi ta’lim tizimlari esa adaptiv o‘qitish, ta’limiy ma’lumotlarni tahlil qilish va shaxsiy o‘quv trajektoriyalarini shakllantirish imkonini beradi. Maqolada sun’iy intellektning didaktik imkoniyatlari, ta’lim jarayonidagi o‘rni, afzalliklari hamda uni joriy etishda yuzaga keladigan muammolar ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi.
References
1.Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. Artificial Intelligence in Education. Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019.
2.UNESCO. Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policy-makers. Paris, 2021.
3.Siemens, G. Learning analytics and artificial intelligence in education. British Journal of Educational Technology, 2020.
4.Vygotsky, L.S. Thought and Language. Cambridge, MA: MIT Press, 1986.
5.Maslow, A. Motivation and Personality. New York: Harper & Row, 1954.
6.Rogers, C. On Becoming a Person. Boston: Houghton Mifflin, 1961.
7.Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. London: Pearson, 2016.
