MAKTABGACHA TA’LIM BOSHQARUVI: MUAMMOLAR, MISOLLAR VA YECHIMLAR
Keywords:
maktabgacha ta’lim, boshqaruv, tarbiyaviy jarayon, muammolar, innovatsion yondashuv, samaradorlik.Abstract
Maqolada maktabgacha ta’lim tizimining boshqarishning mazmuni asosiy muammolari hamda ularni hal etish yo’llari tahlil qilinadi. Maktabgacha ta’lim muassasalarida samarali boshqaruvni tashkil etish, zamonaviy yondashuvlar va innovatsion boshqaruv texnalogiyalaridan foydalanish masalalari yoritilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ–4312-son Qarori. — Toshkent, 2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. — Toshkent: Adolat, 2020.
3. “O‘zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi” (2019–2030 yillar). — Toshkent: Maktabgacha ta’lim vazirligi nashri.
4. Abdullayeva, G. (2021). Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishning zamonaviy yondashuvlari. Toshkent: TDPU nashriyoti.
5. Xolmatova, D. (2020). Maktabgacha ta’limda innovatsion texnologiyalar va boshqaruv mexanizmlari. — “Ta’lim va innovatsiya” jurnali, №3, 45–52-betlar.
6. Karimova, N. (2022). Maktabgacha ta’limda samarali boshqaruvni tashkil etish yo‘llari. — Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
7. UNESCO (2022). Early Childhood Care and Education: Global Report. — Paris: UNESCO Publishing.
8. OECD (2023). Early Learning and Child Well-being: Policies and Practices for Preschool Education. — Paris: OECD Publishing.
9. Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi rasmiy veb-sayti: https://preschool.edu.uz (mavjud ma’lumotlardan foydalanildi).
10. World Bank (2021). Improving Preschool Education in Uzbekistan: Policy Note. — Washington D.C.: The World Bank Group.
