GAMIFIKATSIYA VA INGLIZ TILI DARSLARI: O‘YIN ORQALI O‘QITISH SAMARADORLIGI
Keywords:
Gamifikatsiya, ingliz tili ta’limi, motivatsiya, o‘yin texnologiyasi, raqobat, interaktiv metod, ijodkorlik, ta’lim samaradorligi.Abstract
Mazkur maqolada zamonaviy ta’limda gamifikatsiyaning o‘rni, ayniqsa ingliz tili darslarida qo‘llash imkoniyatlari keng yoritiladi. O‘yin elementlari orqali o‘quvchilar motivatsiyasini oshirish, raqobatbardoshlikni kuchaytirish, qiziqish uyg‘otish hamda ta’lim samaradorligini oshirishning ilmiy-pedagogik asoslari keltiriladi. Gamifikatsiya elementlarining psixologik va metodik afzalliklari, real ta’lim jarayonidan olingan misollar hamda ilmiy tadqiqotlar natijalari tahlil qilinadi. Shuningdek, ingliz tili ta’limida mobil ilovalar, onlayn platformalar, rol o‘yinlari, reyting tizimi va interaktiv topshiriqlarni qo‘llash samaradorligi ko‘rsatib beriladi.
References
Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011). From Game Design Elements to Gamefulness: Defining Gamification. Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference.
2. Lee, J. J., & Hammer, J. (2011). Gamification in Education: What, How, Why Bother? Academic Exchange Quarterly, 15(2).
3. Gee, J. P. (2003). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. New York: Palgrave Macmillan.
4. Prensky, M. (2001). Digital Game-Based Learning. McGraw-Hill.
5. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2023). Ingliz tili o‘qitish metodikasi bo‘yicha uslubiy qo‘llanma. Toshkent.
6. Kapp, K. M. (2012). The Gamification of Learning and Instruction: Game-Based Methods and Strategies for Training and Education. Pfeiffer.
7. Yulduz, s. (2023). Kreativ yondashuvlar asosida bolalar nutqi va tafakkurini rivojlantirish. Образование наука и инновационные идеи в мире, 23(2), 87-92.
8. Sobirovna, s. Y. (2022). Kichik maktab yoshidagi o ‘quvchilar bilish faoliyatini rivojlantirishning pedagogik psixologik xususiyatlari. Pedagogs jurnali, 1(1), 158-160.
9. Sobirovna, s. Y. (2023). Metodist faoliyati asoslari. Samarali ta’lim va barqaror innovatsiyalar jurnali, 1(5), 108-114.
10. Sobirovna, s. Y. (2024). Aesthetic education as a tool to lead children to perfection. Медицина, педагогика и технология: теория и практика, 2(2), 354-367.
