O‘QUVCHILARDA MAʼNAVIY-ESTETIK TARBIYANI SHAKLLANTIRISH NAZARIYASI VA METODIKASI
Keywords:
taʼlim jarayoni, maʼnaviy-estetik tarbiya, tarbiya nazariyasi, pedagogik metodika, o‘quvchilar tarbiyasi, axloqiy qadriyatlar, milliy madaniyat.Abstract
Ushbu maqolada o‘quvchilarda maʼnaviy-estetik tarbiyani shakllantirish nazariyasi va metodikasi masalalari keng qamrovda o‘rganilgan. Maʼnaviy-estetik tarbiya yosh avlodning maʼnaviy va estetik qobiliyatlarini rivojlantirish, ularning axloqiy qadriyatlarini mustahkamlash, milliy va umumbashariy madaniy merosga hurmat ruhida tarbiyalashga qaratilgan muhim jarayon sifatida taʼriflangan. Maqolada maʼnaviy-estetik tarbiyaning nazariy asoslari, pedagogik yondashuvlar va amaliy metodlari tahlil qilingan. Shuningdek, zamonaviy taʼlim jarayonida innovatsion texnologiyalarni qo‘llash imkoniyatlari ham ko‘rib chiqilgan. Maqola maktab pedagoglari, taʼlim sohasida ilmiy izlanish olib borayotgan mutaxassislar va o‘quvchilarni maʼnaviy-estetik jihatdan tarbiyalashga qiziquvchi barcha mutaxassislar uchun foydali bo‘lishi mo‘ljallangan.
References
1. Abdullaev, O. M. (2018). Maʼnaviy tarbiya nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: O‘qituvchi.
2. Islomov, M. A. (2020). Estetik tarbiya asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya.
3. Qodirov, S. R. (2019). O‘quvchilarda axloqiy va estetik qadriyatlarni shakllantirish metodikasi. Pedagogika va psixologiya jurnal, 3(4), 45-52.
4. Usmonova, D. N. (2021). Innovatsion texnologiyalar yordamida maʼnaviy-estetik tarbiyani rivojlantirish. Taʼlimda innovatsiyalar jurnal, 7(1), 22-28.
5. Karimov, T. J. (2017). Milliy tarbiya va estetik did. Samarqand: Sharq nashriyoti.
6. O‘zbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi. (2022). Umumtaʼlim maktablari uchun maʼnaviy-estetik tarbiya dasturi. Toshkent.
