BOSHLANG‘ICH SINFLARDA HAR XIL JANRDAGI ASARLARNI O‘QITISH METODIKASINING O‘ZIGA XOS USULLARI
Keywords:
boshlang‘ich sinf, o‘qitish metodikasi, asar, janr, o‘quv jarayoni, pedagogika, didaktika.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga har xil janrdagi badiiy asarlarni o‘qitish metodikasi yoritiladi. Turli janrlardagi asarlar bilan ishlashda qo‘llaniladigan samarali usullar, o‘quvchilarning badiiy tafakkurini rivojlantirish, ularning matnni tushunish va tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirish masalalari ko‘rib chiqiladi.
References
1. Mirzayeva Z., Jalilov K. Adabiyot o‘qitish metodikasi (An’anaviylikdan zamonaviylikka). – Toshkent, 2020. – 120 b.
2. Husanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2022. – 120 b.
3. Shodmonov, A. Adabiyot o‘qitish metodikasida innovatsion yondoshuvlar. Samarqand: SamDU nashriyoti. 2018.
4. Sanginova, G. (2024). Bolalarda mehnat tarbiyasini shakllantirishning ilmiy-metodik asoslarini takomillashtirish. University Research Base, 116-119.
5. Gulnoza, S. (2024). Maktabgacha ta’limda mehnat tarbiyasi: zamonaviy talablar va istiqbollar. Qo ‘qon universiteti xabarnomasi, 13, 215-219.
6. Sanginova, G. B. (2024). Improving organization in the first environmental education of preschool children. Multidisciplinary Journal of Science and Technology, 4(4), 440-447.
7. Sanginova, G. B. (2024). Steam ta’limini joriy qilishning pedagogik asoslari. Inter education & global study, (10 (1)), 103-108.
8. Tojimuxammadovna, D. S., & Qaxramonovich, M. M. (2024). Tashqi va ichki motivatsiyalarning yoshga bog‘liqligi. University Research Base, 168-171.
9. Davlatova, S. T. qizi Abdullayeva, FS (2023). Bolalarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasiga oid ota-onalarning qarashlari. Educational Research in Universal Sciences, 2(16), 819-823.
