ZAIF KO'RUVCHI O'QUVCHILAR UCHUN IELTS LISTENING BO'LIMIGA TAYYORGARLIK KO'RISHNING INNOVATSION USULLARI VA MAXSUS AUDIO TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
Keywords:
IELTS listening, zaif ko'ruvchi o'quvchilar, audio texnologiyalar, adaptiv ta'lim, maxsus ta'lim texnologiyalari.Abstract
Ushbu maqolada zaif ko'ruvchi o'quvchilarni IELTS imtihonining listening bo'limiga tayyorlashda qo'llaniladigan innovatsion usullar va maxsus audio texnologiyalar tahlil qilingan. Mavjud ilmiy adabiyotlar asosida zamonaviy texnologik yechimlar, metodologik yondashuvlar va ularning samaradorligi o'rganilgan. Tadqiqot natijalariga ko'ra, maxsus audio texnologiyalarning zaif ko'ruvchi o'quvchilar uchun IELTS listening ko'nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati va istiqbollari aniqlangan.
References
1. Mamadaliyev, K., Soliyev, A. va Raximova, M. (2023) 'Inklyuziv ta'limda xalqaro sertifikatlar: muammolar va yechimlar', O'zbekistonda pedagogik innovatsiyalar, 8(4), pp. 145-159.
2. Brown, M. (2023) 'Modern approaches in teaching IELTS listening for visually impaired students', International Journal of Special Education, 28(2), pp. 112-125.
3. Johnson, R. (2022) 'Audio technologies in special education: current trends and future perspectives', Educational Technology Review, 25(4), pp. 234-248.
4. Aliyev, B. and Karimov, S. (2023) 'Adaptiv listening platformalarining zaif ko'ruvchi o'quvchilar ta'limidagi roli', Ta'lim texnologiyalari, 15(3), pp. 45-58.
5. Smith, J. (2023) 'The role of adaptive audio technologies in IELTS preparation', Journal of Educational Technology, 18(3), pp. 156-169.
6. Wilson, D. (2022) 'Innovation in IELTS preparation methods', Language Assessment Quarterly, 19(4), pp. 201-215.
7. Rahimov, M. va Ganiyeva, S. (2023) 'O'zbekistonda maxsus ta'lim tizimida innovatsion texnologiyalar', Ta'lim va innovatsiyalar, 5(2), pp. 78-92.
8. Usmonova, N. (2024) 'Maxsus ta'lim muassasalarida chet tillarini o'qitishning zamonaviy tendensiyalari', Toshkent: "Ta'lim" nashriyoti.
