MAKTABGASHA TALIM TASHKILOTIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH VAZIFALARI VA DIDAKTIK O'YINLAR
Keywords:
maktabgacha ta’lim, bolalar nutqi, didaktik o‘yinlar, ta’lim metodlari, kommunikativ ko‘nikmalar, o‘yin pedagogikasi, so‘z boyligini oshirishAbstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalar nutqini rivojlantirish jarayonining ahamiyati va didaktik o‘yinlar orqali bu jarayonni samarali tashkil etish masalalari tahlil qilinadi. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutq rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari, pedagogik yondashuvlar va zamonaviy metodlar yoritib beriladi. Shuningdek, didaktik o‘yinlarning bolalar nutqini rivojlantirishdagi o‘rni, ularning asosiy turlari va ta’lim jarayoniga integratsiya qilish usullari batafsil muhokama qilinadi. Maqolada ta’lim metodlarini takomillashtirish bo‘yicha metodik tavsiyalar ham berilgan.
References
1. G‘aniyev U.A. (2021). Bolalar nutqini rivojlantirishning zamonaviy metodlari. Toshkent: O‘zbekiston Milliy nashriyoti.
2. Sattarova N.O. (2020). Maktabgacha ta’limda o‘yin metodlarining pedagogik ahamiyati. Toshkent: Fan va ta’lim.
3. Kravtsova E.E. (2019). Pedagogik psixologiya: Nutqni rivojlantirish texnologiyalari. Moskva: Pedagogika.
4. Shirinova D.X. (2022). Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalarni qo‘llash. Samarqand: Ilmiy izlanishlar markazi.
5. Gulomov, K. K. (2023). PEDIATRIC STROKE DIAGNOSIS: CURRENT CHALLENGES AND FUTURE PERSPECTIVES. Экономика и социум, (12 (115)-1), 256-260.
