METHODOLOGY OF TEACHING IELTS READING AND LISTENING SKILLS: INTERACTIVE APPROACHES IN HIGHER EDUCATION
Keywords:
preparation, reading skills, listening skills, interactive teaching, higher education, methodologyAbstract
This research explores interactive methodologies for teaching IELTS Reading and Listening skills in higher education contexts. The study analyzes current approaches, challenges, and effective strategies through comprehensive literature review. The findings highlight the importance of interactive teaching methods in developing these receptive skills for IELTS preparation.
References
1. Johnson, M. (2023). Interactive Approaches in IELTS Teaching. ELT Journal, 77(3), 245-258.
2. Anderson, N. (2024). Reading Skills Development. Cambridge: CUP.
3. Zhang, L. (2023). IELTS Listening Skills: Modern Approaches. Applied Linguistics, 42(2), 156-170.
4. Petrova, E. (2023). Методика подготовки к IELTS. Высшее образование сегодня, 6, 45-57.
5. Wilson, K. (2024). Interactive Learning in IELTS Preparation. TESOL Quarterly, 55(1), 78-92.
6. Lee, S. (2023). Developing Listening Skills for IELTS. Language Testing, 40(3), 112-126.
7. Karimov, A. (2023). IELTS Teaching Methodology. Ta'lim va innovatsiyalar, 4(2), 34-48.
8. Brown, H. (2024). Teaching Reading and Listening Skills. Pearson Education Review, 15(4), 189-203.
9. Холмурадова, Л. (2020). АКТУАЛЬНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ РОЛИ ЯЗЫКА В ПОСТРОЕНИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА. " ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМДА РАЈАМЛИ ТИЗИМЛАРНИ Ј¤ ЛЛАШ: ФИЛОЛОГИЯ ВА ПЕДАГОГИКА СОҐАСИДА ЗАМОНАВИЙ ТЕНДЕНЦИЯЛАР ВА РИВОЖЛАНИШ ОМИЛЛАРИ, 171.
10. Холмурадова, Л. (2020). ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОМУ ОФОРМЛЕНИЮ ИНОЯЗЫЧНОГО РЕЧЕВОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ. " ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМДА РАЈАМЛИ ТИЗИМЛАРНИ Ј¤ ЛЛАШ: ФИЛОЛОГИЯ ВА ПЕДАГОГИКА СОҐАСИДА ЗАМОНАВИЙ ТЕНДЕНЦИЯЛАР ВА РИВОЖЛАНИШ ОМИЛЛАРИ, 24.
11. HOLMURADOVA, L. E. (2018). Lingvoculturology as an important part of a new philological subject. Иностранные языки в Узбекистане, (3), 33-38.
12. Shermatov, F. (2024). SPECIALIZED INTERPRETING SKILLS. Развитие и инновации в науке, 3(9), 5-9.
13. Ibragimovich, S. F. COGNITIVE PROCESSES IN INTERPRETING.
14. Qosimova, N. (2024). CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR TESOL PRACTITIONERS IN UZBEKISTAN. Инновационные исследования в науке, 3(9), 5-9.
15. Qosimova, N. (2024, September). THE EVOLUTION OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION IN UZBEKISTAN. In Международная конференция академических наук (Vol. 3, No. 9, pp. 5-9).
