QISHLOQ XO‘JALIGINI MEXANIZATSIYALASHTIRISH YO‘NALISHIDA CDIO YONDASHUVI ASOSIDA TALABALARNING AMALIY-MUHANDISLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
CDIO, amaliy-muhandislik kompetensiyasi, qishloq xo‘jaligini mexanizatsiyalashtirish, loyiha asosida o‘qitish, kompetensiyaviy yondashuv.Abstract
Ushbu maqolada qishloq xo‘jaligini mexanizatsiyalashtirish yo‘nalishi talabalarining amaliy-muhandislik kompetensiyalarini rivojlantirishda CDIO (Conceive–Design–Implement–Operate) yondashuvining imkoniyatlari tahlil qilinadi. CDIO standartlari, kompetensiyaviy yondashuv va loyiha asosida o‘qitish metodikasi asosida amaliy-muhandislik kompetensiyalarining tarkibi, baholash mezonlari va shakllanganlik darajalari ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijasida qishloq xo‘jaligi muhandislarini tayyorlashda CDIO asosidagi metodik model taklif etilgan.
References
1. Shadrixonov M.M. Muhandislik ta’limida kompetensiyaviy yondashuv asoslari. – Toshkent: Fan, 2021.
2. Azizxo‘jayev N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
3. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2017.
4. Muslimov N.A. Kasb ta’limi metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
5. Ishmuhamedov R.J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
6. Gaffarov, X. R. Texnika oliy ta’lim muassasalarida cdio (conceive, design, implement, operate) yondashuvi asosida integrativ ta’lim muhitini shakllantirish va uni joriy etish usullari. Buxoro xalqaro universiteti ilmiy axborotnomasi. № 04-son, 2026. 222-227 b.
7. Gaffarov, X. R. Texnik ta’lim tizimida CDIO (Conceive, Design, Implement, Operate) yondashuvining o‘rni va ahamiyati. Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў/ Илимий-методикалық журнал № 05-son, 2026. 56-62 b.
