MILLIY AXBOROT RESURSLARI BILAN ISHLASHNING TA’LIMDAGI O‘RNI

Authors

  • Aldashev Ilxomjon To‘xtaboyevich Farg‘ona davlat universiteti o‘qituvchisi Shokirova Xilola Ulug‘bek qizi Farg‘ona davlat universiteti talabasi Author

Keywords:

Milliy axborot resurslari, ZiyoNET, elektron kutubxona, masofaviy ta’lim, axborot texnologiyalari, ilmiy platforma, ta’lim innovatsiyasi, ta’lim tizimi, ZiyoNET loyihalari, raqamli ta’lim.

Abstract

Mazkur maqolada milliy axborot resurslaridan samarali foydalanishning ahamiyati, ZiyoNET axborot-ta’lim tarmog‘ining imkoniyatlari va loyihalari tahlil qilinadi. Milliy axborot platformalarining ta’lim jarayonini innovatsion texnologiyalar bilan boyitishdagi o‘rni ilmiy asosda ko‘rsatib beriladi.

References

1. Qodirova, D. T. (2022). Axborot-resurs markazlaridan samarali foydalanish texnologiyalari. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.

2. Raximov, S. (2021). Ta'limda axborot texnologiyalarini qo'llashning innovatsion usullari. O‘zbekiston Milliy Universiteti nashriyoti.

3. Karimov, I. A. (2020). ZiyoNet tarmog‘i va uning ta'limdagi ahamiyati. Oliy ta’lim va fan jurnali, 4(12), 23-28.

4. Yuldashev, F. N. (2023). "Elektron ta'lim platformalarining talim tizimiga integratsiyasi." Axborot texnologiyalari jurnali, 5(1), 45-52.

5. UNESCO. (2022). Digital Education in Central Asia: Opportunities and Challenges. Parij: UNESCO nashriyoti.

6. O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi. (2021). Milliy ta’lim tizimida raqamli transformatsiya strategiyasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.

7. Shamsiyeva, N. T. (2022). Axborot resurslarini ta’limda qo‘llashning pedagogik asoslari. Nizomiy nomidagi TDPU.

8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti qarori. (2019). Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini rivojlantirish to‘g‘risida. Qonun hujjatlari to‘plami, №4523.

9. ZiyoNet platformasi. (2024). www.ziyonet.uz

10. Abdullayev, X. (2023). "Ta'limda axborot-resurs markazlarining roli." Ta'limda innovatsiyalar ilmiy-amaliy jurnali, 3(5), 34-40.

Downloads

Published

2024-12-17