BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA DRAMATIZATSIYA VA ROLLI O‘YINLARNING NUTQ O‘STIRISHDAGI AHAMIYATI
Keywords:
dramatizatsiya, rolli o‘yinlar, boshlang‘ich ta’lim, nutqni rivojlantirish, ijodiy o‘ylar, kommunikativ ko‘nikma, og‘zaki muloqot.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida dramatizatsiya va rolli o‘yinlarning bolalar nutqini rivojlantirishdagi ahamiyati keng yoritiladi. Dramatizatsiya va rolli o‘yinlar orqali o‘quvchilarda kommunikativ ko‘nikmalar, mustaqil va ijodiy fikrlash, erkin va to‘g‘ri so‘zlash malakalari shakllanadi. Mazkur maqolada metodlarning psixologik, pedagogik asoslari, ularni o‘quvchilarning shaxsiy o‘sishiga ijobiy ta’siri, rivojlanish bosqichlari hamda amaliy natijalari batafsil ko‘rib chiqiladi. So‘nggi ilmiy manbalar asosida yangicha yondashuvlar va tajribalarga alohida e’tibor qaratilgan.
References
1. Rasulova D. Boshlang‘ich ta’limda dramatizatsiya va rolli o‘yinlar, Fan va texnologiya, Toshkent, 2020.
2. Qodirova M. Dramatizatsiya mashg‘ulotlari va nutq rivoji, O‘zbekiston milliy entsiklopediyasi, Toshkent, 2021.
3. Shermatova Z. Boshlang‘ich sinfda o‘yin va dramatik faoliyat, Ilm sarchashmasi, 2019.
4. Yo‘ldosheva G. Nutq va kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishda ijodiy faoliyat, Xalq ta’limi, 2022.
5. Karimov J. Ta’lim jarayonida rolli o‘yinlarning ahamiyati, Samarqand, 2023.
6. Ortiqova M. Boshlang‘ich maktabda dramatik o‘yinlar orqali nutq rivojlantirish, Pedagogika, 2023.
7. Nasriddinov M. O‘quvchilarda nutq rivojini ta’minlashda ijodiy o‘yinlarning roli, Ta’lim va taraqqiyot, 2022.
