РАЗВИТИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ И ЕГО ОТРАЖЕНИЕ В ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОМ КОМПЛЕКСЕ
Keywords:
lexical-phraseological complex, lexical-semantic variants, word formation, phraseological units, polysemy, semantic connections, phrasal-semantic system.Abstract
The article examines the development of a lexical unit through its interaction with the lexical-phraseological complex (LPC), covering semantic, word-formation, and phraseological processes. It analyzes intra-word and inter-word connections, as well as the role of phraseological units in expanding meanings and forming complex lexical-semantic structures.
References
1. Виноградов В.В. Слово и значение как предмет историко-лексикологического исследования // Вопросы языкознания. 1995. No 1. С. 5-36.
2. Гак В.Г. Национально-культурная специфика меронимических фразеологизмов // Филоло- гический сборник (к 100-летию со дня рожд. академика В.В. Виноградова). М., 1995. С. 109.
3. Козлова Р.П. К вопросу о многозначности языковых единиц // Актуальные проблемы современной русистики: сб. ст. к юбилею проф. Н.Г. Блохиной. Тамбов, 2001. С. 44.
4. Попова А.Р. Словарь одного слова. Орёл, 2009. 356 с.
5. Попова А.Р. Лексико-фразеологический комплекс как результат реализации креативного потенциала лексической едини-
цы ): дис. ... докт. филол. наук. Орёл, 2013. 537 с.
6. Сердобинцев Н.Я. Семантическая структура слова и его коннотации // Теория слова и функционирования словарных единиц: межвуз. сб. науч. тр. Саратов, 1981. С. 4-5.
7. Соколов О.М. Параллелизм структурно-семантических отношений в лексико-семантической системе русского языка // Исследования по семантике: Сборник научных статей. Симферополь, 1987. С. 4-10.
8. Уфимцева А.А. Лексическое значение. Прин- ципы семасиологического описания лексики. М., 1986. С. 268.
9. Egamberdiyeva, D., & Kuchkorova, K. (2023). Development of methodological programs in a foreign language. Interpretation and researches, 1(9).
10. Egamberdiyeva, D. U. (2023). THE USE OF VISUALIZATION IN THE FORMATION OF LEXICAL SPEAKING SKILLS. Экономика и социум, (12 (115)-1), 213-216.
11. Egamberdiyeva, D., & Uzokboyeva, D. (2023). METHODS OF TEACHING SPEECH ETIQUETTE IN ENGLISH LESSONS. Interpretation and researches, 1(9).
12. Khamidova, M. A., & Orifkhonova, N. O. (2024). THE IMPORTANCE OF MICRO AND MACROELEMENTS IN MICROCLONAL PROPAGATION OF POTATOES. СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЯ, 1(1), 195-197.
13. Rasulovna, N. Z. (2024). Some Aspects of Organizing and Improving Students' Oral Speech at Non-Language Faculties. Miasto Przyszłości, 49, 373-375.
14. Nazirova, Z. (2023). METHODS OF MEASUREMENT OF CORNEA DIAMETER IN CHILDREN. Science and innovation, 2(D12), 482-485.
15. Nazirova, Z. (2023). IMPROVING THE USE OF INTERACTIVE METHODS IN TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE TO VETERINARY STUDENTS. Science and innovation, 2(B7), 218-220.
16. Zilola, N. (2022). XORIJIY TILLARNI O ‘QITISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING AHAMIYATI (RUS TILI MISOLIDA). ILMIY TADQIQOT VA INNOVATSIYA, 1(1), 188-192.
17. Nazirova, Z. R. THE MANAGEMENT ALGORITHM OF CHILDREN WITH REFRACTORY GLAUCOMA. Impact Factor: 4.9, 11.
18. Назирова, З. Р. (2021). THE MANAGEMENT ALGORITHM OF CHILDREN WITH REFRACTORY GLAUCOMA. УЗБЕКСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ЖУРНАЛ, (SPECIAL 1).
19. Rasulovna, N. Z. (2021, April). APPILICATION OF VIDEO MATERIALS IN THE FORMATION OF COMPETENCE OF VETERINARY STUDENTS IN THE STUDY OF THE RUSSIAN LANGUAGE. In Archive of Conferences (Vol. 18, No. 1, pp. 37-38).
20. Suyarov, A., & Axmadov, H. TOG JINSLARI VA ULARNING FIZIKAVIY-MEXANIKAVIY XOSSALARI. ТОШКЕНТ-2021, 28.
21. Хикматова, Д. У. (2018). СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ. MODERN SCIENTIFIC CHALLENGES AND TRENDS, 35.
22. Хикматова, Д. П., & Бух, Г. У. (2018). ЯЗЫКОВАЯ НОРМА И НОРМА ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ. MODERN SCIENTIFIC CHALLENGES AND TRENDS, 110.
