TILNI O‘RGANISH MOTIVATSIYASI VA PSIXOLOGIK OMILLAR
Keywords:
motivatsiya, til o‘rganish, psixologik omillar, ichki motivatsiya, tashqi motivatsiya, o‘quvchi ishonchi, emotsional holat, o‘rganish muhiti, psixologik to‘siqlar, o‘quv strategiyalariAbstract
Ushbu maqolada til o‘rganish jarayoniga ta’sir qiluvchi motivatsion va psixologik omillar tahlil qilinadi. Ichki va tashqi motivatsiya, o‘quvchining shaxsiy ishonchi, emotsional holati, o‘rganish muhiti hamda psixologik to‘siqlarning roliga alohida e’tibor qaratilgan. Tadqiqot natijalari samarali til o‘rganish strategiyalarini shakllantirishda psixologik yondashuvning muhimligini ko‘rsatadi.
References
1.Akhmedova, M. K. & Khamidullaeva, M. (2024). Chet tilini o‘qitishda psixologik omillarning o‘rni. ILMIY TADQIQOT VA INNOVATSIYA, 3(1), 39–43.
2.Norboyeva, Z. A. (2025). Til o‘rganishda psixologik to‘siqlar va ularni yengish yo‘llari. TADQIQOTLAR, 58(2), 206–208.
3.Teng, Lin Sophie. (2022). Self regulated Learning and Second Language Writing: Fostering strategic language learners. Springer, Cham.
4.Thompson, Amy S. (2021). The Role of Context in Language Teachers’ Self Development and Motivation: Perspectives from Multilingual Settings. Multilingual Matters, Bristol.
