TALABA OʻQISH FAOLIYATI, UNING KOMPONENTLARI VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
talaba faoliyati, o‘qish motivatsiyasi, bilish jarayoni, xotira, diqqat, tafakkur, psixologik xususiyat.Abstract
Ushbu maqolada talaba o‘qish faoliyatining mazmuni, uning tarkibiy komponentlari hamda psixologik xususiyatlari chuqur tahlil etiladi. O‘qish faoliyati talabaning bilish jarayonlari, motivatsiyasi, o‘quv strategiyalari, irodaviy xususiyatlari va shaxsiy rivojlanish bilan uzviy bog‘liq bo‘lib, ta’lim jarayonining markaziy kategoriyasini tashkil etadi.
References
1. Ormrod, J. E. Human Learning: Principles, Theories, and Educational Applications. – New York: Pearson Education, 2020. – 624 p.
2. Schunk, D. H. Learning Theories: An Educational Perspective. – Boston: Pearson, 2021. – 590 p.
3. Nurmatova, S. R. Talabalarda o‘quv faoliyatini rivojlantirishning psixologik asoslari // Psixologiya va Ta’lim Jurnali. – Toshkent, 2022. – №4. – B. 112–124.
4. Zimmerman, B. J. Motivation and Self-Regulated Learning: Theory, Research, and Practice. – New York: Routledge, 2020. – 218 p.
