ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОЧНИКОВ ПО ИСТОРИИ МУЗЫКИ НА УРОКАХ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧАЩИХСЯ.
Keywords:
музыкальная культура, история музыки, источники, мировоззрение учащихся, эстетическое воспитание, национальные ценности, творческое мышление.Abstract
В данной статье рассматривается значение использования источников по истории музыки на уроках музыкальной культуры в формировании мировоззрения учащихся. Анализируется роль исторических материалов в развитии эстетического вкуса, художественного мышления, а также в повышении интереса к национальному и мировому музыкальному наследию. Кроме того, в статье представлены методические рекомендации по эффективному применению исторических источников в процессе музыкального образования.
References
1. Кейкавус. Кабуснаме. Перевод с фарси Мухаммад Ризо Овахи. Под ред. С. Долимова, У. Долимова. Ташкент, 2006.
2. А. Фитрат. Узбекская классическая музыка и её история. Изд. «Фан», Ташкент, 1993.
3. Мулла Бекжон Рахмон угли, Мухаммад Юсуф Девонзода. История хоразмской музыки. Новое издание Б. Матякубова. Ташкент, 2014.
4. И. Раджабов. О вопросах макомов. Ташкент, 1963.
5. О. Матякубов. Макомат. Ташкент, 2004.
6. Ш. Матякубов. История традиционного исполнительства. Ташкент, 2015.
7. С. Б. Каримов. Известия НУУз, 2022, №1/5/1. https://science.nuu.uz/
8. С. Б. Каримов. Mental Enlightenment scientific-methodological journal. V4–12. http://mentaljournal-jspu.uz/index.php/mesmj/index
