BO'LAJAK PEDAGOGLARNING REFLEKSIV ONGI VA TANQIDIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH BO'YICHA TAJRIBA-SINOV ISHLARI NATIJALARI TAHLILI
Keywords:
refleksiv ong, tanqidiy tafakkur, ta’lim innovatsiyasi, pedagogik refleksiya, kasbiy rivojlanish, mustaqil fikrlash, tajriba-sinov ishi.Abstract
Ushbu maqolada biz bo‘lajak pedagoglarning refleksiv ongi va tanqidiy tafakkurini rivojlantirish bo‘yicha olib borilgan tajriba-sinov ishlarining ilmiy tahlil natijalarini yoritdik. Tadqiqot davomida biz talabalarning o‘z-o‘zini anglash, mustaqil qaror qabul qilish, tanqidiy yondashuv va fikrni asoslab ifodalash ko‘nikmalarining shakllanish jarayonini kuzatdik. Natijalarga ko‘ra, refleksiv ta’lim metodlari bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy fikrlash madaniyatini oshiradi, o‘z faoliyatini tahlil qilishga va o‘z ustida ishlashga undaydi. Maqolada tajriba natijalari jadval asosida tahlil qilinib, zamonaviy pedagogika uchun muhim xulosalar keltirilgan.
References
1. Norkulova G’.R. Bo‘lajak o‘qituvchilarda reflektiv kompetensiyani shakllantirishning metodik asoslari // Pedagogik ta’lim muammolari. – 2023. – №4. – B. 54–58.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 6-apreldagi “Pedagogik ta’lim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish to‘g‘risida”gi PQ–5050-sonli qarori.
3. Tuychieva, O. N. (2020). ON THE PROBLEM OF TRAINING COMPETITIVE PERSONNEL FOR THE DIGITAL ECONOMY & Theoretical & Applied Science, 701-707
4. Tohirova M.Sh. Akmeologik yondashuv asosida pedagogik refleksiyani shakllantirish // Zamonaviy ta’lim. – 2023. – №2. – B. 41–44.
