INKLYUZIV TA’LIMDA TASVIRIY SAN’ATNING O‘RNI VA IMKONIYATLARI
Keywords:
inklyuziv ta’lim, tasviriy san’at, ijodiy qobiliyat, estetik did, pedagogika, nogiron bolalar, ta’lim imkoniyatlariAbstract
Maqolada asosan inklyuziv ta’lim jarayonida tasviriy san’atning o‘rni va uning ta’limiy imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tasviriy san’at darslarida interfaol va kreativ usullar orqali nogiron yoki o‘quv jarayonida qo‘shimcha yordamga muhtoj bolalarning ijodiy qobiliyatlari, estetik didi va ijtimoiy ko‘nikmalari rivojlantiriladi. Maqolada inklyuziv darslarda tasviriy san’atning pedagogik ahamiyati, metodik vositalari va bolalarning shaxsiy rivojlanishiga ta’siri ko‘rib chiqiladi.
References
1. Akhmedov, G. (2010). San’at Ta’limi va Rangshunoslik Asoslari. Toshkent: Fan Va Texnologiya.
2. Davlatov, N. G. (2015). Inklyuziv Ta’limda Tasviriy San’atning O‘rni. Toshkent: Ta’lim Nashriyoti.
3. Bobo, S. (2012). Bolalar San’ati Va Ijodiy Rivojlanish. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti.
4. Zinchenko, Yu. N. (2001). Psixologiya Ranglar: Hissiy Ta’sirlar Va San’atda Qo‘Llanilishi. Moskva: Psixologiya Nashriyoti.
5. Karimov, R. (2009). San’at Ta’limi: Metodologiya Va Pedagogik Yondashuvlar. Toshkent: Ta’lim Nashriyoti.
6. Soliev, B. (2014). Kompozitsiya Va Shakllarning San’atdagi O‘rni. Toshkent: Fan Va Adabiyot.
7. Gulomov, T. (2007). San’at Ta’limida Bolalar Ijodini Rivojlantirish. Toshkent: O‘Zbekiston Yozuvchilar Nashriyoti.
8. Petrov, A. (2003). Artistic Representation And National Identity. London: Routledge.
9. Lur’ya, L. M. (1999). Psixologiya Ranglar: Hissiy Ta’sirlar Va San’atda Qo‘Llanilishi. Moskva: Ruhshunoslik Nashriyoti.
10. Kovalev, S. A. (2011). Ranglar Va Shakllarning Psixologik Ta’siri. Moskva: San’atshunoslik Nashriyoti.
11. Karimov, N. O. (2016). Bolalar Va San’at: Tarbiyaviy Ahamiyati. Toshkent: Xalqaro Ta'lim Nashriyoti.
12. Ibragimov, A. (2005). Milliy Qadriyatlar Va Tasviriy San’at. Toshkent: O‘Zbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti.
13. Akhmedov, G., & Davlatov, N. G. (2018). Inclusive Art Education Strategies. Tashkent: Ta’lim Nashriyoti.
14. Soliev, B., & Bobo, S. (2017). Creative Methods In Inclusive Art Lessons. Tashkent: Fan Va Adabiyot.
15. Petrov, A., & Lur’ya, L. M. (2020). Visual Arts And Inclusive Pedagogy. London: Routledge.
16. Bakhtiyorovich, Ismonov Khurshidbek, And Ruziyev Nuriddin Mukhammadaliyevich. "Pairing, Their Own Aspects And Corresponding Methods Of Work With Pairing In The Autocad Software." International Journal On Orange Technologies 3.12 (2021): 211-216.
17. Qizi Abduraimova, Muazzamoy Abduqodir. "Perspektiva." International Conferences. Vol. 1. No. 11. 2022.
18. Xurshidbek, Ismonov, Rustamov Umurzoq, And Abduraimova Muazzamoy. "Markaziy Va Parallel Proyeksiya Ortogonal Proyeksiyalar Va Modelni Ko ‘Rinishlari." Educational Research In Universal Sciences 1.4 (2022): 70-81.
19. Ismonov, Xurshidbek Baxtiyorivich, And Muazzamoy Abduqodir Qizi Abduraimova. "Ortogonal Proyeksiyalar Va Modelni Ko ‘Rinishlari." Educational Research In Universal Sciences 1.3 (2022): 288-296.
20. Qizi, Abduraimova Muazzamoy Abduqodir. "Projection And Axonometry."
21. "Umum Taʼlim Maktablarda Chizmachilik Fanini Oʻqitishning Hozir Holati." Oriental Art And Culture, Vol. 5, No. 6, 2024, Pp. 65–69.
