TURK TILINI O‘ZBEK AUDITORIYASIGA O‘RGATISHDA QIYOSIY YONDASHUVNING AFZALLIKLARI
Keywords:
turk tili, o‘zbek auditoriyasi, qiyosiy yondashuv, til o‘rgatish metodikasi, motivatsiya, samaradorlik.Abstract
Mazkur tezisda turk tilini o‘zbek auditoriyasiga o‘rgatishda qiyosiy yondashuvning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Qiyosiy metodning lingvistik asoslari, turk va o‘zbek tillarining fonetik, leksik va grammatik jihatlari taqqoslab o‘rganilgan. Shuningdek, qiyosiy yondashuvni dars jarayonida qo‘llash orqali o‘quvchilarda tezroq o‘zlashtirish, xatolarni kamaytirish, motivatsiyani oshirish va bilimlarni mustahkamlash imkoniyatlari ochib berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, qiyosiy metod turk tilini o‘zbek auditoriyasiga samarali tarzda o‘rgatishda muhim omil bo‘lib, ta’lim sifatini oshirishga, shuningdek, ikki xalq o‘rtasidagi madaniy yaqinlikni mustahkamlashga xizmat qiladi.
References
Жўраев, М. Хорижий тил ўқитиш методикаси. – Тошкент: Фан, 2019.
2. Қодирова, З. Чет тил ўқитишда қиёсий ёндашув. – Самарқанд: СамДУ, 2021.
3. Abdurahmonova, G. Turk va o‘zbek tillarining qiyosiy tipologiyasi. // Tilshunoslik jurnali. – 2020. – №3. – B. 55–63.
4. Demircan, Ö. Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri. – İstanbul: Der Yayınları, 1990.
5. Dörnyei, Z. Teaching and Researching Motivation. – London: Routledge, 2001.
6. Ganieva, D. O‘zbek auditoriyasida turk tilini o‘rgatish tajribalari. – Toshkent: TDPU, 2022.
