INTERAKTIV O‘YINLAR ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINFLARDA INGLIZ TILI SPEAKING (GAPIRISH) KO‘NIKMASINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, ingliz tili, speaking, gapirish ko‘nikmasi, interaktiv o‘yinlar, rolli o‘yinlar, motivatsiya, kommunikativ kompetensiya, ijodkorlik, nutqiy faollik.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ingliz tilida gapirish (speaking) ko‘nikmasini shakllantirishda interaktiv o‘yinlardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Mustaqillik yillarida O‘zbekistonda chet tillarini, xususan, ingliz tilini erta yoshdan o‘qitishga qaratilgan davlat siyosatining ahamiyati ta’kidlanadi. Gapirish ko‘nikmasining kommunikativ kompetensiyani shakllantirishdagi o‘rni, shuningdek, interaktiv o‘yinlarning o‘quvchilar motivatsiyasi, nutqiy faolligi va ijodkorligini rivojlantirishdagi afzalliklari tahlil qilinadi. Rolli o‘yinlar, savol-javob o‘yinlari, harakatli o‘yinlar, rasm asosidagi o‘yinlar va axborot almashish o‘yinlaridan foydalanish metodikasi amaliy misollar asosida ochib berilgan. Tajribaviy kuzatuvlar asosida interaktiv o‘yinlar o‘quvchilarning psixologik to‘siqlarini kamaytirishi, erkin muloqotga kirishishini ta’minlashi va dars jarayonining samaradorligini oshirishi ko‘rsatib o‘tiladi.
References
‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2012-yil 10-dekabrdagi PQ-1875-son qarori.
2. Выготский Л. С. Мышление и речь. – Москва, 1982.
3. Karimova, D. “Interactive methods in teaching English in primary schools.” Uzbek Journal of Pedagogical Research, 2021.
4. Cameron, L. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge: CUP, 2001.
5. Wright, A., Betteridge, D., & Buckby, M. Games for Language Learning. Cambridge: CUP, 2006.
6. Harmer, J. How to Teach English. Pearson Education, 2015.
