Abdumo‘minova Odina Abdumalik qizi
Keywords:
Axloq, tarbiya, ilm, ilmiy risola, qofiya, nazm, ta’lim, falsafiy nazariya.Abstract
Buyuk o‘zbek shoiri Alisher Navoiy o‘z avlodlariga boy adabiy meros qoldirgan gumanist, mutafakkir, o‘zbek mumtoz adabiyoti va o‘zbek adabiy tilining asoschisi, olim, rassom, sozanda, davlat arbobidir. Uning nomi butun dunyo xalqlari uchun o‘z davri taraqqiyotining ramzidir. Alisher Navoiy 15-asrda Oʻrta Osiyo maʼnaviy hayotini har tomonlama ochib bergan sheʼrlar, sheʼrlar, nasriy asarlar, ilmiy risolalar yozgan. Zahiriddin Muhammad Bobur ham buyuk mutafakkir va davlat arbobi. Uning yozgan asarlarida yurt sog‘inchi, ona Vatanga muhbbat kabi tuyg‘ular ulug‘langan. Ushbu maqolada Alisher Navoiy va Zahiriddin Muhammad Bobur ijodida tarbiya masalalari haqida so‘z yuritiladi.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – Toshkent: “O‘zbekiston” NMIU, 2017. – 488 bet.
2. Karimov I.A.. Barkomol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. -Toshkent,1997-yil.
3. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. -T.: Ma’naviyat, 2008
4. Fitrat. Navoyining forsiy shoirlig’i va fors tilidagi asarlari to’g’risida. Tanlangan asarlar. 2-jild. -T.: 2000;
5. O'zbek xalq maqollari" T.Mirzayev,A. Musaqulov. Toshkent(2005)
6. AvloniyA.Turkiy guliston yoxudaxloq.-Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
7. Abdullayev M. va boshqalar. Mustaqillik: Izohli ilmiyommabop lug‘at.-Toshkent: Sharq, 1998. -279-320 b.
8. Erkayev.Ma'naviyat-millatnishoni.Toshkent: Ma'naviyat, 1997.
9. Ibragimov B. Yoshlar tarbiyasining dolzarb masalalari.- T., 2009
