ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ ЦВЕТАЕВОЙ
Keywords:
модель практического обучения, взаимодействие с социальными партнерами, требования.Abstract
В данной статье говориться о литературно-художественный анализ стихотворения Цветаевой. Марина Цветаева утверждает, что истинное искусство преодолевает временные границы и находит отклик в сердцах потомков.
References
Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. АСАДЕМА. 2000.-176 с.
3.Вершловский С.Г. Профессионально-воспитательная деятельность учителя как социально-педагогическая проблема. Воспитательная деятельность молодого учителя: социально-педагогический аспект. Сб.научн.трудов./Под ред. Вершловского С.Г.-Л.:1978.-118с.
4. Aripova, Dilnozahon V. "SEMANTIC FIELD “FAMILY” IN RUSSIAN AND UZBEK IDIOMS." International Scientific and Current Research Conferences. 2022.
5. Арипова, Дилноза Вахобжон Кизи. "ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ПОЛЯ В СВЕТЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ: ПОЛЕВОЙ ПРИНЦИП СТРОЕНИЯ ЯЗЫКОВОЙ СИСТЕМЫ." Oriental Art and Culture 4.6 (2023): 522-527.
6. Рахимова, Ферузахон Мухаммаджоновна. "ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКИХ ПОВЕДЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА." Scientific article 1.1 (2024).
7. кизи Арипова, Дилнозахон Вахоб. "ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКИХ ПОВЕДЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА: ФОРМЫ ПЕРЕДАЧИ ОПЫТА." Scientific article 1.1 (2024).
