KURASHNI UMUMTA‘LIM MAKTABLARI JISMONIY TARBIYA DARSLARIGA INTEGRATSIYA QILISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
Kurash, jismoniy tarbiya, integratsiya, umumta’lim, maktab sporti, raqamlashtirish, pedagogik metodika, gender tengligi, yoshlar, sog‘lom turmush.Abstract
Mazkur maqolada kurashni umumta’lim maktablarining jismoniy tarbiya darslariga integratsiya qilishning ilmiy-pedagogik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda adabiyotlar tahlili, so‘rovnoma, ekspert suhbatlari va tajriba darslari asosida o‘quvchilarning kurashga munosabati, darslarga qiziqishi va dars samaradorligi o‘rganildi. Natijalarga ko‘ra, kurash darslari o‘quvchilarning faolligi, qatnashuvi va jismoniy rivojlanishini oshirishga xizmat qilmoqda. Muallif darslarga kurash elementlarini joriy etish, metodik qo‘llanmalarni ishlab chiqish, raqamli vositalardan foydalanish va infratuzilmani rivojlantirishni taklif etadi. Shuningdek, so‘rovnoma, ekspert suhbatlari va amaliy tajriba asosida kurashning tarbiyaviy ahamiyati, o‘quvchilarning unga munosabati, jismoniy tarbiya dasturlariga qo‘shilishi zarurati ham tahlil qilingan.
References
1. G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya – T.: Sharq, 2010. – 459 bet.
2. Doniyorov H.T. O‘zbekistonda dunyoviylik va diniylik muvozanatini ta’minlash - ijtimoiy barqarorlikning bosh omili sifatida. Jamiyat va boshqaruv jurnali. Toshkent, 2018 yil – № 2 – B. 57–61.
3. Pulatova M.R. Handwritten copies of «Arba’in» works // Indonesian Journal of Education Methods Development. Volume 8, November 2019. – P. 194–196. ISSN: 0738-0593 (№23, SJIF – 5.083).
4. Milliy Kurash Akademiyasi YouTube videodarslari. https://www.youtube.com/@kurashacademy
5. President of Uzbekistan. (2022). Resolution PQ–259: On development of ethno-sports in education. Tashkent.
